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론강의』, 교육과학사, 조용하, 1999
3)『사회교육 개발의 문제와 제한점』, 한국행동과학연구소, 김병성 , 1972
4)『사회교육론』, 청아출판사, 한준상, 1987
5) “한양대학교 안산캠퍼스 사회교육원”, http://cec.hanyang.ac.kr/
6) 『사회교육학개론』,
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론\",서울:경문사,pp.5~6. pp.35~37.
박경규, \"신인사관리\",서울:홍문사,pp.208~211.
·이장우, \"팀제의 효과성에 관한 실증적 연구\",한양대학교 대학원 석사학위논문,pp.9~10.
·유용주, \"IMF 체제 3년간의 한국경제변화\" 삼성경제연구소 Ⅰ. 서 론
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론회」 주제 논문, 1995.
◎ 오영애, “우리나라 교육자치제도에 관한 연구,”
배재대학교 국제통상대학논문집, 2003.
◎ 이기우, “교육자치와 학교자치 및 지방교육행정제도,”
한국지방자치학회보 10/3, 1998.
◎ 이기우, “지방교육자치제도의
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대책
2) 교육인적자원부 및 교육청차원의 대책
2. 교과전담으로서의 개선방안
1) 영어교과실 설치
2) 영어과 교과전담교사 우대책 마련
3) 3, 4학년은 학급담임교사제로 적극 권장
4) 교과도 하나의 학년체제를
Ⅹ. 결론
참고문헌
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론, 하우출판사
서울대학교 교육연구소(2000)교육학 용어사전, 하우 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 B형] 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시
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론
Ⅱ. 정보시스템에 BPR(Business Peocess Reengineering)을 적용하는 방식 세 가지를 제시하고, 각각의 방식에 대해 간략히 설명
1. BPR(Business Peocess Reengineering)
1) BPR의 개념과 정의
2) BPR의 등장 배경
3) BPR의 목표
4) BPR의 세부
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론
동기부여 이론은 인적자원의 적극적인 개발과 생산성 향상, 동기유발 처벌 등을 위해서 여러 관점에서 다양하게 전개되고 있으며, 최근 성인학습자의 학습 방법과도 연관이 지어 설명되고 있다. 따라서 우리는 사회복지 생활에 있어서도
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개발실습 2
4
1
4
영재교수방법의 실제
영재교수방법적용사례
2
1
2
Micro-teaching을 통한 영재 교수
방법실습
6
1
6
외국의 영재수업사례
2
1
2
영재교육평가의 실제
영재교육평가의 이론과 실제
3
1
3
종합지필평가
연수평가(지필고사)
2
1
2
2
계
60
20
6
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인적자원부. 학교교육과정 편성운영지침. 2001.
. 초등학교 교육과정 해설 총론편. 1998.
. 재량활동 편성운영의 실제. 2001.
. 특별활동 편성운영의 실제. 2001
인천시교육청. 학교교육과정 운영지침. 2000.
한국교육개발원. 외국의 교육개혁 사례 조
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인적자원부 www.moe.go.kr
한국 노동연구원 www.kli.re.kr 서 론
Ⅰ. 청년 실업의 심각성
본 론
II. 청년 실업의 현황
- 최근의 청년실업
- 청년실업 추이
- 청년 노동자의 비정규직화
- 하향 취업 및 일자리 불일치
- 최악의 청년
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