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구조와 행위. 서울: 나남
- 목영해(1995). 후 현대주의의 교육학. 서울: 교육과학사
- 김용일(2000). 교육의 미래: 시장화에서 민주화로. 서울: 문음사
- 신현석(2005). 한국의 고등교육 개혁정책. 서울: 학지사
- 이종각(1984). 문화와 교육. 서울: 배영
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자료사, 1994
이재숙 / 즐거운 학교, 민주적 교실을 위한 학급 운영, 도서출판, 1990
천경록·이재승 / 읽기 교육의 이해, 우리교육, 1998
한국초등국어교육학회 / 문학수업방법, 서울 : 박이정, 2000
허덕희 외 / 국어과 교수-학습 개선을 위한 독서 프
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, 팀 성원의 개별적인 두드러짐보다는 전체의 효율성을 중시하며 상호 원활한 협력과 성숙된 통합을 이루는 숙련된 과정을 I. 서 론
II. 이론적 고찰
III. 토론주제 및 시험문제
IV. 사례관리
V. 결 론
(참고문헌&사이트&자료)
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실천적ㆍ정책적 대안
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 문제점 및 사회복지 실천적, 정책적 대안.hwp
2. 문화 다양성 현상.hwp
3. 문화 다양성이란.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5. 결론 작성시 참조.hwp
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Internship & Management Trainee........................ 8
- Marketing Award..................................10
- e-Strat Challenge...................................12
Ⅲ. 결 론.........................................14
* 참고자료 .........................................16
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자료출처 --
전수진. 『도이칠란트의 통일』집문당. pp.196-218. 1995
서병철. 『유럽통일 -단일국가 형성과정』평민사. pp.94-7, 199-206. 1996
한종수. 『유럽연합(EU)와 한국』동성사. pp.154-82, 188- 225, 251-52. 1998
서울대학 독일학 연구소. 『시인과 사상
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자료
인도사, 조길태, 민음사
이은구, 인도 문화의 이해 , 세창출판사
김경학, 인도문화와 카스트 구조, 전남대학교 출판부 1. 카스트제도의 정의
2. 불평등의 평등, 카스트제도
3. 카스트제도의 기원
4. 카스트제도의 발전과 전개
5.
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자료 참조 Ⅰ.서론
Ⅱ.인디아나 폴리스시 개혁의 개관
1.방법론
2.전략적 도구
3.결과
Ⅲ.경쟁도입을 위한 정책도구
1.경쟁도입 대상업무의 선정
2.단위활동별 원가계산
3.실적지표의 개발
4.주민을 위한 예산
5.위험평가
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자료를 준비한다. 적절한 교수방법에 따라 학습 내용을 가르친다. 학생들에게 과제를 부여하고 결과를 검토 지도한다. 학습진단을 위하여 시험을 출제하고 결과를 평가하여 성적표를 작성한다. 학생들의 학업 인성 사회적응 문제 등에 관하
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정보에 관심을 가지고 내 전공에 대한 지식과 능력을 키워야 겠다는 생각을 하였다. ■ 서 론
■ 본 론
1. OLED 정의
2. OLED 특징
3. OLED 구분
4. 유기 EL 구조와 발광 재료
5. OLED 기술 동향
6. OLED 현황
7. 유기EL의 용도
■ 결 론
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