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시험문제 제작에 도움을 주어야 한다. 지금 몇몇 제2외국어 교과들이 시범적으로 시도하고 있으며, 자체적으로 수능 문제 분석에도 노력을 기울이고 있다. 앞으로 더
많은 성과가 있기를 기대해 본다.
Ⅲ 결 론
언어와 그 언어가 가지고 있는
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행정 관리론
제1장 소방의 의의 및 역사
제2장 소방행정 관리이론
제2편 화재(소방)대응론
제3장 화재진압이론
제4장 구조 • 구급이론
제2편 소방공학론
제5장 연소이론
제6장 火災理論
제7장 消火理論
제4편 火災(消防)豫防論
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형벌 중심의 체계 확립 필요
참고문헌
김훈, 사회복지법제론 2판, 학지사, 2006
김기원, 사회복지법제론 3판, 나눔의집, 2007 1. 수직적 체계화
2. 수평적 체계화 ; 법적 성격에 따라 수평적으로 체계화
3. 내용적 체계화
참고문헌
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론
Ⅱ. 본 론
제1장. 7차 교육과정 총론
1. 7차 교육과정의 개요
2. 7차 교육과정의 편성과 운영
제2장. 7차 중학교 사회과 교육과정
1. 사회과 교육개정의 배경
2. 사회과 교육과정의 변천
3. 사회과 교육과정 개정의 중점
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론
II. 사회복지사업의 전문직성
III. 사회복지사 자격상의 문제점과 자격제도
1. 사회복지사 자격상의 문제점
2. 사회복지사의 자격제도
1) 사회복지사의 등급과 자격기준
2) 1급 사회복지사의 국가시험
3) 한국사회복지사협회
IV.
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공공부문의 정보화 추진
5) 새로운 이용방법과 기술의 개발
4. 한국형 초고속정보통신 기반구축의 문제점
5. 초고속정보통신 기반구축의 앞으로의 종합계획
6. 정보통신산업 발전을 위한 정책방향
Ⅳ. 정책과제 및 개선방안
V. 결 론
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위해서는‘모집·채용에 대한 지침’을 마련할 필요가 있는지도 진지하게 생각해 볼 필요가 있을 것이다. <목 차>
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 차별개념 및 차별해소의 구조
Ⅲ. 남녀고용평등법
Ⅳ. 기타 모집·채용차별
Ⅴ. 결 론
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론
(1) 국정감사와 조사의 연혁
(2) 국정감사와 조사의 본질과 기능
① 국정통제의 기능
② 국회 고유업무에 대한 보조적 기능
③ 국민의 알권리 충족
(3) 국정감사와 조사의 헌법적 의미
① 현대적 권력분립
② 행정부에 대한 국회의 통제
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크게 받는다는 사실을 교육행정 당국자들이 정확히 인식해야 할 것이다. 따라서 교사의 평가 능력을 신장시키고 평가자로서의 권위 및 역할을 제고시킬 수 있는 방안이 모색되어야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
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론과 실천을 구축하는 것
☆평생교육의 이념- 공교육중심의 교육담론을 해체하고 새로운 통합관점을 구축하려 함
☆넓은뜻의 교육- 평생교육
교사: 지적, 정의적으로 영향력을 행사할 목적으로 목적지향적 의사소통을 시도하는 모든 사람 혹
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