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정보화 사회 대비교육에 중점을 두고 교육정보화 촉진 시행계획에 의해 교육정보서비스 활용체제를 구축하고 있으며, 제2차 교단선진화의 추진으로 멀티미디어 및 초고속 정보통신망의 활용 학습체제 구축에 주력하고 있는 중이다.
이처럼
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정보망을 실현할 수 있는 환경은 조성되어 있는 것으로 볼 수 있다. 아울러 1997년 개통된 정부종합통신망을 비롯하여 각 지방자치단체에서도 행정 효율화 및 대민 서비스를 위하여 활발한 통신망 구성작업이 진행되고 있어 이들 기반 시설을
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통신망(LAN)의 범위에 따라 결정되는 것이 일반화 될 것이다. 이렇게 도시의 내부구조나 한 지역내의 공간구조는 정보화의 진전에 따라 급격한 변화를 수반한다. 도심은 위성통신 및 국제간원격통신의 접속지점으로서 기업본사 등의 중추관리
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통신망을 적극적으로 활용하여 사이버 공간에 있는 많은 자료들을 발견하고 공유할 수 있도록 컴퓨터 활용 능력과 정보화 마인드를 획기적으로 향상시키도록 해야 할 것이다.
넷째, 정보의 홍수 속에서 교사들 각자가 찾아낸 정보와 자신이
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정보통신기술을 활용하여 정보를 수집가공하고 궁극적으로 새로운 정보를 창출하도록 해야 한다. 다행스럽게도 최근에 교육정보화에 대한 집중적인 투자로 학교 현장에서는 ICT의 이용이 쉽게되었다. 초고속통신망이 학교마다 연결되고, 교
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정보통신 교류 활성화방안에 관한 연구, 국정감사 정책자료집, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남북정보교류의 단계
1. 제1단계 : 단순지원 단계
1) 남북 무역통신(전용)회선 설치
2) 경수로사업의 통신망 구축 지원 확대
3) 국제기구를 통한 지원
2.
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정보교류 및 조직간 정보망 이용실태, 한국회계학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정보교류와 정보화현황
1. 정보화 정책
1) 전기통신정책으로 통신망 중심의 정책을 의미한다
2) 정보통신정책으로 기존의 통신망에 컴퓨터 및 소프트웨어가 포함되는
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정보화동향」, 4(16): 1-21
초고속정보통신기반연구반. (1994). 「21세기의 한국과 초고속정보통신」. 서울 : 한국전 산원.
초고속정보통신망구축기획단. (1995). 「풍요로운 생활을 앞당기는 초고속정보통신」. 서울 : 한국정보문화센터.
총무처. (1
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정보제국주의: 제3세계의 도전과 미국의 대응>>, 한울
‥박재홍, 2000, 정보격차의 현실과 대안적 전망, 사회과학연구, 제18집 제1호, 경상대학교 사회과학연구소
‥백선기, 1997, “세계화시대의 한국방송”, 한국언론학회 주최 ‘세계화 시
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정보력이란 국가발전에 필요한 모든 학문분야의 정보를 수집,처리 가공하여 이를 필요로 하는 이용자가 시간과 공간 및 정보유형에 관계없이 자유롭게 접근하여 원하는 정보를 얻을 수 있도록 하는 능력을 말한다. 이런 연유로 초고속통신망
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