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정신분석에서 말하는 방어기제의 개념 중 2가지를 선택해서 그 정의를 쓴 후, 자신의 일상에서 발견할 수 있는 예를 들어 설명하시오.
1) 방어기제의 개념
2) 합리화(rationalization)의 개념과 일상 예시
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확인하는 경험을 통해 인간은 더욱더 행복한 삶을 살아갈 수 있다.
4. 참고문헌
정신건강. 12주차 강의자료 1. 서론
2. 본론
(1) 행복 프로파일
(2) 내게 중요한 삶의 영역과 이유
(3) 내게 중요한 삶의 영역과 이유
3. 결론
4. 참고문헌
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정신적으로 건강한 사람은 이 사실을 이해하기 때문에 오히려 이를 정상적인 생의 현실로 받아들일 수 있고, 그때의 정서적 불안을 건전한 방법으로 표출한다. 그는 필요하다고 인정될 때에는 적대감정이나 공격감정을 표출할 수도 있다. 건
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정신치료의 한 유형이라고 볼 수 있다. 뿐만 아니라, 녹진 의주의 할 만한 또 다른 주장은 신체적인 부조화는 바람과 이슬 등의 신체적인 자연상태가 신체적인 편안함을 잃게 한 것이라는 주장으로서, 환경과 인간의 상호작용이 인간의 건강
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존중을 할줄 아는 인간에 대한 자세
2) 자신과 타인이 지닌 장점과 한계에 대한 이해와 수용에 대한 자세
3) 모든 행동에는 원인과 그에 따른 결과가 있음을 이해할 줄 아는 자세
4) 자아실현에 대한 동기를 이해하려고 끊임없이 노력하
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정신건강에 대해 설명하시오.
1) 자신에 대한 태도
2) 성장, 발달 그리고 자아실현
3) 통합
4) 자율성
5) 현실지각
6) 환경에 대한 지배
6. 에릭 번(E. Berne)에 따르면 인간은 다른 사람과의 관계에서 특징적인 사고, 감정, 행동을 나타내는 세
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정신내적 발달 과정의 관점을 강조하고 있으며, 융은 정신은 성격 전체이며, 개인을 규명한다고 주장하며, 아들러는 건강한 성격은 인간의 성장, 능력을 위한 모든 노력의 근원이 열등감이며, 열등에 대한 보상 노력이 결국 성격이 건강한 것
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자아실현화를 하기위해서는 고통스러울 정도의 노력이 필요하다. 즉, \'고통 없이 얻는 것도 없다(No Pain No Gain)\'이므로 가정이나 학교 사회에서는 개인이 성장과 발달을 경험할 수 있는 기회와 환경을 잘 마련해주는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결론
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건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오.
2. 2013년 이후 영유아건강관련 기사 2개와 논문 1개를 찾아 요약하고 유아교육현장에서의 건강교육을 위해 제언하시오.
1. 3~5세 누리과정
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감 있고 지지적인 분위기의 가정이나 유아교육 환경에서 생활하는 유아는 그렇지 못한 유아보다 긍정적인 자아 개념을 가지고 생활 속의 다양한 스트레스에도 더 잘 대처할 수 있다.
따라서, 정신건강을 유지하기 위해서는 유아기부터 신체
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