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조희형, 김희경, 과학교육론, 교육과학사, 2014.
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캐설린 콜린, 나이젤 벤슨 외 3명 저, 이경희 외 2명 역, 심리의 책 (인간의 정신을 전복시킨 위대한 심리학의 요체
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심리학자인 사무엘 야누스(Samuel Janus)와 과학자 시모어 피셔(Seymour Fisher), 로다 피셔(Rhoda Fisher)는 많은 코미디언들의 생애를 연구한 후에 코미디언들이 유머를 하는 것은 그들이 직면한 고통에 대한 무기였기 때문이라고 지적했다.
우리가 당
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및 파괴행동을 덜 나타낸다.
③ 자기관리기술: 아동들이 책임감과 자기 졀정을 배우도록 돕는 훌륭한 방법은 자기관리 기술을 가르치는 것이다. 많은 연구들은 행동문제를 가진 학생들이 자신의 행동을 조절하기 위해 자기관리와 자기평가
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으로 전환되어야한다. 이를 위해서는 교사의 학교폭력에 대한 전문성이 필요로 하고, 학교폭력예방연수강화 및 전문가 육성 프로그램 개발에 힘써야 할 것이다. 또한 처벌보다는 근본적인 문제해결 대책을 강구하여, 문제 학생을 학교와 사
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심리학의 영원한 과제인지도 모른다. 그동안 인지발달, 성격발달, 신체적 발달, 행동발달 등에 관한 다양한 이론들이 제안되었으나 기존의 발달이론들은 다음과 같은 몇 가지 특징과 한계를 지니고 있는 것으로 보인다.
1) 기존의 발달이론은
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검사에 의존을 하기 보다는, 내담자로 부터 많은 정보를 얻은 후에 성격유형검사를 실시하는 것도 좋을 방법일 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
한국고용정보원 워크넷 인터넷사이트 (www.work.go.kr)
전용오, 김영빈, 신혜숙 (2016). 심리검사및측정. 방송대
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및 합리성을 무시했다는 점이 정신분석이론의 비판으로 나왔다. 이러한 약점 때문에 정신분석이론으로부터 출발한 이론들이 에릭슨과 융의 이론으로, 그리고 대상관계이론 자기심리학, relational psychoanalysis등으로 발전해가고 있다.
Ⅲ. 결론
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방송 저, 매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형, 미디어북, 2017.
윤가현, 권석만 외 3명, 심리학의 이해, 학지사, 2012.
신종호(대학교수), 김민성 외 3명 저, 교육심리학, 교육과학사, 2015.
Joy A. Palmer 저, 조현철 외 1명 역, 50인의 현대 교육사상
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