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제1장 지역의 사회와 교육 제2장 지역발전과 교육발전 제6장 시민교육 제7장 교육복지 제8장 농촌지역의 교육 제9장 도시지역의 교육 제10장 지역교육의 과제 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함) 총30페이지/ 교재 전 범위(3,4,5장 제외) 핵심
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제3장 평생학습사회 1. 평생학습사회론의 등장배경 (1) 평생교육의 원형 ① 평생학습의 시대: 이 시대의 키워드 ‘학습’ → 평생학습, 학습사회, 생애학습, 학습문화, 학습시대 ② 평생학습의 부활이 가지는 의미 ㉠ 지역 교육의 부활을 열 수
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지역불균형의 현황 및 정책적 개선방안에 관한 연구, 전주대학교 공학기술종합연구소
윤여각·이희수·양병찬. 2007. 『지역사회교육론』. 한국방송통신대학교출판부
이동필·박시현·김태연·성주인·신은정·김찬현·김정홍, 2004, 도농간 소득
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지역사회개발론, 박영사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 주민조직(주민운동조직)과 지역사회
Ⅲ. 주민조직(주민운동조직)과 지방자치
Ⅳ. 주민조직(주민운동조직)과 교육
1. 주민운동이라는 용어 사용
2. 교육의 내용
3. 교육을 매개로 한 주민조
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사회복지의 현황과 쟁점》. 서울:인간과 복지.
한국사회복지관협회. 1997. 《지역복지 발전방안》. 한국사회복지관협회교육교재 97-2. Ⅰ.서론
Ⅱ.농촌사회의 개발비용.
Ⅲ도시와 농촌 사회의 비교.
1.주거,문화,환경 및 교통 부문의 비
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2) 개발계획 및 개발 방식
3) 개발 효과 및 사회적 쟁점
4) 결과
3. 결론 : 한국에서 신도시 개발 정책의 나아갈 방향
가. 중앙정부의 권한 위임
나. 법, 제도적 측면의 보완
다. 선 계획 후 개발 시스템
라. 발전에 대한 제언
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론적으로 세계화 시대에는 경제성장이 반드시 일자리와 높은 임금, 사회적 급여를 제공하지는 않으며, 따라서 우리는 역설적인 결론에 도달하게 된다. 즉 세계화와 경쟁이 격화되면 될수록 국가 혹은 공적 부문이 사회적 보호와 관련하여 더
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교육이 무엇보다도 시급하게 지속적으로 실시할 필요성이 있을 것이다.
참고문헌
김경호, 고승익 관광학원론, 형설출판사, 2000
김남조, 조광익, " 지속가능한 관광개발과 지역주민 참여" 한국관광연구원.1998
김성일, 박석희, 지속가능한 관광,
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교육이란 무엇인가. 서울: 내일을 여는 책.
정유성(1997나). ‘에듀토피아’, 거기 사람은 없었네. 한국교육학회 교육철학연구회 편(1997). 한국교육의 개혁과 철학. 서울: 문음사. 13-31.
정유성(1998). 새로운 교육문화 사회운동론: 사람, 삶, 되살림
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론, 대왕사
김권수 (2005), 외식경영실무, 대왕사
홍철희ㆍ정찬희ㆍ장양리 (2003), 현대외식산업실무론, 대왕사
김두진ㆍ오찬 (2005), 외식사업창업실무, 효일
이정실 (2002), 외식기업경영론, 기문사
최학수ㆍ강인호ㆍ이병연ㆍ정승환ㆍ김상철ㆍ조
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서울서남지역사회교육협의회(KACE서울2)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황
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한국지역사회교육협의회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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서울서남지역사회교육협의회(KACE서울2)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황
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교육부문에서 이루고 싶은 가장 큰 목표는 학생 한 명 한 명이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하며 건강하고 행복하게 성장하는 것입니다. 이를 위해서는 학생 중심의 맞춤형 교육 환경 조성, 교사와의 협력 강화, 지역사회와의 연계, 그리고 끊
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교육 현장에서 지속적인 변화와 발전을 이끌어내며, 학생과 함께 성장하는 교육자가 되기 위해 끊임없이 노력하겠습니다. 1. 본인의 교육 분야에 대한 경험과 관심에 대해 구체적으로 서술하시오.
2. 동아일보 교육기획 부문에 지원하게
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교육 시스템을 만들겠습니다. 이를 통해 연합인포맥스의 교육 부문이 글로벌 스탠다드를 지향할 수 있도록 힘쓰겠습니다. 마지막으로, 지속 가능한 발전을 위해 사회적 책임을 다하는 교육부문을 만들어 나가겠습니다. 지역 사회와의 연계를
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교육, 인공지능 등의 최신 기술을 활용한 교육 서비스를 개발하고, 모든 학생들이 동등하게 학습할 수 있는 기회를 제공하여, 삐삐과 같은 학생들도 소외되지 않도록 최선의 노력을 다할 것입니다. 이 모든 과정을 통해 교육부문에서 내 역할
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교육 트렌드와 기술을 배워 나가면서, 전문성을 한층 높이겠습니다. 이를 통해 한국어촌어항공단의 교육운영지원 부문에서 성과를 창출하고, 나아가 우리 조직 및 지역 사회 발전에 이바지할 수 있는 인재로 성장하겠습니다. 적극적으로 현
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