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교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 지역사회 평생교육
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교육에 대한 효율화 방안으로서 사적 공급자 공급의 중요성
공교육에 관하여 지금까지 여러 가지 이론과 주장들이 있었지만, 지역교육 정책에 관해서 명시적으로 논의된 바를 찾기란 결코 쉽지 않다.
우리 사회 어떤 분야보다도 교육은 중앙
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사회교육활동을 실시하도록 전문사회교육기관의 시범적인 노력이 전개될 때 지속적인 효과를 거들 수 있기 때문에 주민들 스스로 자치적인 조직과 활동을 추진할 수 있도록 전문적인 지원과 지도가 매우 중요하다고 할 것이다.
Ⅲ.결론
지역
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기 다른 욕구와 필요를 충족시켜주기 위해 취미, 교육, 봉사, 지역사회개발 등으로 다양하게 마련되어야 한다. 급변하는 사회에 적응하기 위해 사회교육의 필요성을 절감하여 많은 사회교육기관과 각대학교 사회교육원에서도 다양하고 전문
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교육
6) 근로 정신
7) 민족 문화 정체성 교육
8) 국제 이해 교육
9) 대중 매체 교육
Ⅱ. 사회과교육 조사학습지도
1. 학습과정
1) 계획단계
2) 조사단계
3) 보고단계
4) 발전단계
2. 지도상의 유의점
3. 체험학습
4. 교육과정의 지역화
1) 필
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사회복지대학원석사학위논문, 2004
대한은퇴자협회 http://www.karpkr.org
서초노인종합사회복지관 http://www.seochosenior.org [방통대 교육학과 4학년 노인복지론 A형] 한국 사회에서 은퇴 후 여가생활에 장애가 되는 요인이 무엇인지를 서술하고, 노
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사회에서의 노인교육 발전방향에 관한 연구, 2005
인터넷 한겨레 http://www.hani.co.kr/section
통계청 http://www.nso.go.kr [방통대 청소년교육과 1학년 사회복지개론 공통] 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제
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지역사회와 교육』, 한국방송통신대학교 출판부, 2000이재연김경희 공저, 부모교육, 양서원, 2000
김진영 외 지음. 유아부모교사를 위한 부모교육. 서울:창지사. (2006)
이영석 외 지음. 현대부모교육론. 서울:형설출판사. (2005) 서론
본론
1
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교육 훈련 방안 등을 모색해 볼 수 있을 것이다.
참고문헌
○ 경기복지시민연대, 지역복지강화 어떻게 할 것인가 -사회복지사업법 개정안을 중심으로 복지포럼 2호, 2001
○ 김영모, 지역사회복지론, 한국복지정책연구소, 1996
○ 강준열, 지역
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교육지 원청 또는 선도학교 한 곳을 선정하여, 정책 내용을 요약하여 기술하시오.
① (시흥매화초등학교)학교 조직의 재구조화와 통합적 지원 체계 구축
② 학생 문제의 조기 발견과 신속한 개입
③ 지역사회와 협력하는 맞춤형 지원 시스
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