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교육 보건교육 보건교육 보건교육] 2021년 방통대 보건교육 기말시험 온라인 과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오.
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유
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교육대학원.
한상철(1998). 청소년학 개론. 서울: 중앙적성출판사.
Crawford, D. W., Godbey, G.(1987). Reconceptualizing barriers to family leisure. Leisure Science, 9, 119-127.
Crawford, D. W.,Jackson, E. L., Godbey, G.(1991). A hierarchical model of leisure constraints. Leisure Science, 13, 309-320
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청소년기에 이루어지기 어렵다.
청소년기가 정체성 형성에 큰 영향을 주는 것은 사실이다. 그러나 현대의 교육과정과 개인적인 경험에 기반하여 미루어 보건대, 청소년기는 아직 근면성과 정체감을 확보하는 과정에 있을 뿐, 명확한 자아정
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청소년 권리의 내용과 그 제한근거에 대한 고찰, 한국청소년연구, 1991
한국사회복지사협회 http://www.kassp.or.kr/ <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 필요성과 목적
1) 필요성
(1) 기본적 교육권
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교육의 문제점을 보완하고자 하는 끊임없는 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고 문헌
박성연 외 공저, “자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육”
정옥분 외 공저, “부모교육 - 부모역할의 이해”
심성경 공저, “유아교육개론”
김오남 저, “유아교
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청소년기)
6)제6단계 : 친밀성 대 고립감(장년기)
7)제7단계 : 생산성 대 침체기(중년기)
8)제8단계 : 자아통합 대 절망감(노년기)
2.에릭슨 성격발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
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교육, 양서원
최은수 외 역(2016) 성인학습, 아카데미프레스
송병순(2007) 성인교육의 이론과 실제, 원미사
류종훈(2002) 노인교육의 이론과 실제, 학문사
오만록(2006) 학교교육의 이론과 실제, 형설출판사
이향란(2016) 평생교육개론, 공동체
송영경
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교육만의 문제가 아니라 인간으로서 살아가는 한 계속되어야 할 할 평생교육 체제의 개선, 보완도 중요한 문제이다.
◇ 참 고 자 료 ◇
정일환 외(2003), 교육학 기초, 동문사
임일남 외(2004), 교육학 개론, 동문사
강무섭 외(1995), 교육의 세계
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교육, 학지사
계영애 외 공저(2010) 유아교육개론, 정민사
최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
김태련, 장휘숙(2008) 발달심리학, 박영사
김나영 외(2009) 영유아발달, 양서원
유효순 외(2003) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
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교육 변인의 조절효과 연구. 한국사회정책, 20(2), pp35-68.
유태균 (2016), “ 자산빈곤 이행 가능성에 영향을 미치는 요인에 관한연구” 『한국사회복지연구』, 제 40권 (제 1호) , pp. 115~138.
신명호, 빈곤을 보는 눈 (한국 사회 빈곤에 대한 편견을
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