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론과 실제, 학지사
한국심리학회, 2006, 현대 심리학의 이해. 학문사
Gleitman, 2005, 심리학. 시그마프레스 [방통대 유아교육과 2학년 아동생활지도 A형] 생활지도 및 상담의 인본주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할
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론과 실제, 학지사 [방통대 유아교육과 1학년 정신건강 공통] 상담이론과 상담의 원리에 대해 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 상담이론과 상담의 원리
1. 상담의 개념
1) 상담의 정의
2) 상담의 원리
2. 상담이론의 개
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청소년쉼터는 또한 기본적인 시설이 조금씩 낙후되고 있었다. 이는 향후 우선적으로 OO청소년쉼터의 보수와 시설 확충이 이루어져야 한다는 것을 의미하는 것이다.
III. 결 론
위와 같이 사회복지실천론 5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중
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청소년의 의식과 행동, 현대문화사, 1996 [방통대 유아교육과 1학년 정신건강 공통] 현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 병리현상
1)
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론, 창지사
천정웅 외 공저(2013), 청소년육성제도론, 신정
강병연 저(2008) 청소년육성제도론, 양서원
샬롯 메이슨(2010) 학교교육, 꿈을 이루는 사람들
김달효(2012) 학교교육의 비판적 이해, 문음사
김성이 외(2006) 청소년 복지학, 집문당
이용교(20
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복지실천 강화 등의 긍정적인 영향을 이끌어 낼 수 있을 것이라 전망된다.
Ⅳ. 참고문헌
손병덕 외 공저, 가족복지론 v.2, 2014.
김윤영, 정환봉 공저, 죄송합니다, 죄송합니다 : 송파 세 모녀의 죽음이 상처를 남긴 이유, 2014.
국가법령정보센터
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방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] 아동과 복지환경의 관계를 설명하고 아동의 복지환경을 개선하기 위한 아동복지정책의 사례를 들어 정책분석틀(방송대 교재 참조)에 입각하여 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동
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과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 한국 중ㆍ고등학생들이 가장 호소하는 문제상황 (학업 스트레스)
2. 학교사회복지실천을 통한 예방 및 개입 방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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청소년의 비행방지와 복지에 대해서는 전문화된 정책이나 관계부처와 사회단체간의 체계적인 협조도 필요할 것이라 생각한다.
<참고문헌>
이광호(2012) 새로운 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사
천정웅 외 공저(2013), 청소년육성제도론,
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청소년심리학, 서원
김성이 외(2006) 청소년 복지학, 집문당
이용교(2004) 청소년 정책론, 인간과 복지
한상철 외(2005) 청소년 문제행동, 학지사
한국갤럽조사연구소, 한국과 세계 청소년의 의식, 한국갤럽조사연구소, 2005 [방통대 청소년교육
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