|
청소년이 유해환경 속에서도 주체적으로 자신을 지켜내고, 건강하게 성장할 수 있는 토대를 마련해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
강영배, 하중래 외 3명 저, 청소년육성제도론, 학지사, 2025
오봉욱, 전동일 외 3명 저, 청소년복지론, 동문사, 2024
|
|
|
청소년을 차세대 성장 동력으로 바라보는 국가 사회적 인식, 그리고 무엇보다 ‘청소년의 참여’라는 화두가 자리하고 있기 때문이다.
참고문헌
홍봉선 외. 「청소년복지론」. 양서원 (2001)
김동규(2006). 청소년육성제도론. 교육과학사.
조영
|
|
|
청소년 이용자를
중심으로, 한국청소년활동연구 제8권 제1호, pp49~75
정지영외2(2021), 방임 및 보호 아동청소년 원가정 회복지원 시범사업의 현황과 과제, 가족자원경영과 정책, 25(3), pp87~102.
주경필외1(2020), 청소년육성제도론, 한국방송통신대
|
|
|
청소년만의 독자적인 인권개념을 확립할 수 있는 많은 법률과 개별조항이 존재하고 있다.
참고문헌
김철수(2004). 헌법학신론. 박영사.
김동규(2006). 청소년육성제도론. 교육과학사.
권일남 외(2010). 청소년활동론. 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
|
|
|
청소년지도방법론, 한국방송통신대학교출판문화원
여성가족부(2018) 2018 청소년백서
이광호(2012) 새로운 청소년 육성제도 및 정책론, 창지사
천정웅 외 공저(2013) 청소년육성제도론, 신정
강병연 저(2008) 청소년육성제도론, 양서원
한국청소년
|
|
|
시설의 청소년 건전 활동 공간화를 하였으며, 지역단위 청소년유해환경감시단, 청소년통행금지구역 등 취약지역 감시활동을 강화하였다.
2. 청소년 육성제도의 필요성
청소년기 이루어야할 궁극적인 과업 중 하나는 조화로운 성장발달 즉,
|
|
|
내에서도 법이 지향하는 특수한 목적에 따라 청소년의 연령범위가 다르게 규정되고 있음을 확인할 수 있다.
⑥청소년기본법
“9세 이상 24세 이하의 자를 청소년(제3조 제1호)”으로 규정하고 있다. 이는 1987년 제정된 청소년육성법에서 청소
|
|
|
청소년 성매매를 한 성인에 대해서는 신상을 공개하도록 하였다는 특징이 있다. 주경필, 김진호, 『청소년육성제도론』, (서울:한국방송통신대학교출판문화원, 2016), p.211. 참고.
Ⅵ. 결론
이상으로 본고는 학교교육 정책과 청소년육성 정책의
|
|
|
청소년은 존재할 수 있다. 하지만 이러한 현상은 개인의 문제가 아님을 사회가 인식해야 하는 것이며 국가는 보호자의 역할을 충실히 해야 한다고 본다. 우리나라에는 현재 여러 가지 모습의 137개의 쉼터를 제공함으로써 위기 청소년을 돕고
|
|
|
주요대상이다. 청소년기에 미술교육은 반드시 필요하고 청소년을 주요대상으로 하고 문화예술중심인 청소년문화의집 내에서의 미술수업 프로그램은 반드시 개발되어야 한다. 미술수업을 통해 청소년의 자유로운 표현이 가능하며 미술은 정
|
|
메뉴펼치기
