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속에서 스스로 필요한 정보나 자료를 습득 할 수 있도록 환경을 조성하는 등 청소년전문가로서 활동하고 있다.〃
2) 현황
한국청소년지도사협의회 http://www.youthworker.or.kr/work/work_01.html 참조.
에서는 청소년지도사의 활동분야를 국가정책 차원
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청소년 자원봉사활동은 그 중요성이 매우 크다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 청소년 관련시설을 방문한 후 봉사활동 지도와 관련한 자료를 분석하고 봉사활동지도의 중요성에 대해 서술해보았다. 청소년은 국가의 미래이다. 그렇기 때문
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청소년 / 성폭력여성 등]
52. 전화조사
장점
- 간편하고 신속하다
- 접근이 용이하다
- 조사기간이 짧다
- 응답자의 익명성이 보장된다.
- 조사 결과에 있어서 면접자의 영향력이 적다.
- 조사비용이 비교적 적게 든다.
단점
- 조사대상이 전화를
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청소년지도에 관한 과제인지라 청소년 전문서적으로 생각하였는데 포장지를 뜯고 보니 정말 다행스럽게도 손바닥 만한 책이 아니던가? 약간은 안도했었는데 책 속에 함축된 메시지는 독후감으로 정리하기엔 더 어려운듯하다.
현대의 복잡
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청소년교육학개론_교육과학사_2001_권이종
청소년발달심리학_학지사_2002_허혜경 외
청소년활동지도론_학지사_2003_권일남 외 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 이란
2. 하비거스트의 청소년기의 발달과업
3. 하비거스트의 청소년기의 발달과
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청소년 세대는 마찰을 일으키기도 하고 융화되기도 한다.
본 연구에 참여한 연구대상자는 계획을 세울 때 정보 탐색, 자료 정리, 발표 등 일련의 순서들을 행하며, 자신의 생각을 타인 설득에 필요한 체계로 전환시키는 방법을 습득함과 동시
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제2장 청소년 학습지도 이론 제3장 학습자와 학업성취에 대한 이해 제4장 지식과 개념의 지도 제5장 비판적 사고의 지도 제6장 창의적 사고의 지도 제7장 가치학습의 지도 제8장 문제해결의 지도 제9장 의사결정의 지도 제10장 독서지도 제11장
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청소년기에서 차지하는 중요성과 가치 파악
② 청소년이 학습에 대해서 실제 부딪히는 고민과 상황 이해
③ 청소년의 현실 학습상황을 이해하고 이를 바탕으로 청소년의 삶에서 학습의 가치가 구현될 수 있도록 적절한 학습 안내와 지도를
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제2장 진로상담이론 Ⅰ
1. 파슨스의 특성-요인 이론
1) 이론의 개요
① 진로상담이론을 학습할 때 항상 첫 번째로 언급되는 이론으로서 진로상담의 초기 이론에 해당함
② 과학적인 방법으로 개인과 직업을 연결시키는 것을 강조함
③ 과학
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청소년기에서 차지하는 중요성과 가치 파악
② 청소년이 학습에 대해서 실제 부딪히는 고민과 상황 이해
③ 청소년의 현실 학습상황을 이해하고 이를 바탕으로 청소년의 삶에서 학습의 가치가 구현될 수 있도록 적절한 학습 안내와 지도를
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