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청소년동아리활동에서 청소년의 자기주도성과 지도자의 리더십 유형적 특성이 청소년의 리더십 생활기술에 미치는 영향”, 한국방통대, 2016
- 송은희, “청소년 동아리 활동이 심리사회적 적응에 미치는 영향”, 울산대, 2016
- 여성가족부, “
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청소년들의 만족도 또한 높게 나타난다는 점에서 꿈여울의 자원봉사활동지도 프로그램은 청소년발달에 좋은 영향을 미치는 프로그램이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 지도방법론 김영인, 김민 저 | 창지사 | 2016.06.07 Ⅰ. 서론
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청소년이다. 따라서 사회적 추세가 청소년활동을 강조하고 있지만 제도적 수준에 그치지 않도록 청소년과 성인이 상호 협력적인 관계로 청소년이 주체가 되도록 하는 실천적 방법론이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
권일남 외(2008), 청소년활동지도
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청소년 자원봉사 프로그램을 확대·개선하여 청소년들이 보다 풍부한 경험과 발전의 기회를 가질 수 있도록 해야 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
김영인 외. (2016). 청소년 지도방법론. 창지사.
성열준. (2016). 청소년 지도방법론. 양성원.
김건태, (2012).
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청소년복지론, 창지사, 2016
박철현 저, 사회문제론, 박영사, 2016
전동일 저, 청소년복지론, 동문사, 2016
박성미 저, 청소년 문화, 동문사, 2015
김영인, 김민 저, 청소년 지도방법론, 창지사, 2016
박진규 저, 청소년 문화, 학지사, 2015
모경환, 이미리
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청소년 교육 개론, 교육과학사, 2011
고수진, 청소년을 생각하는 청소년 교육, 창조와지식, 2021
신성철, 청소년문화론, 정민사, 2024
박선혜, 청소년복지론, 양서원, 2025
김영인, 청소년 지도방법론, 창지사, 2016 1. 청소년활동진흥법상 청소년
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청소년활동론, 공동체, 2016
마상욱 저, 청소년 프로그램 개발 및 평가, 공동체, 2015
김창현, 김정현, 김영숙 저, 청소년활동론, 동문사, 2016
김영인, 김민 저, 청소년 지도방법론, 창지사, 2016
박성미 저, 청소년 문화, 동문사, 2015
김윤나, 정건희,
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청소년과 일반청소년의 자아정체감에 관한 비교 연구, 경기대학교 정치전문대학원, 국내석사, 2005.
민영숙, 靑少年의 非行과 讀書療法의 適用에 관한 硏究, 出版文化硏究所論文集 Vol.1 No.-(117-136P), 혜전대학, 1999.
손정표, 신독서지도방법론,
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지도자는 지도활동 내용의 전문가가 되어야 할 뿐만 아니라 청소년들과 함께 하며 그들이 건전한 성인으로 성장할 수 있도록 보다 효과적으로 지도하고 조력해 나아갈 수 있는 청소년지도 방법론에 대해 전문적인 지식과 능력을 가지고 있어
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방송, 전시, 품평회 등의 대중 접촉방법을 통하여 이루어지고 있다.
4-H회원들은 매월 개최하고 있는 월례회나 경진대회, 야영교육, 청소년의 달 행사 등 3대 교육행사를 통한 종합적인 교육과 선진지역 견학 등으로 견문을 넓혀 지도력을 기르
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