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과학 관련 교구를 이용하여 문제 해결해 보기 등의 직접적인 탐구활동이 활발하게 일어나도록 도움을주며, 진행하면서 새로운 사실을 화상하기 시간에 전체 아동들에게 발표할 수 있는 기회를 제공해 간접 경험을 통해서 아동들이 컴퓨터 활
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개론”, 학지사, 2006
- 공인순외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006
- 이삼식외, “취업모의 일가정양립과 보육 연계 실태와 시사점”, 한국보건사회연구원, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자신이 4살 아동을 둔 취업모라고 할 때 취업과 양육 사
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부제를 페다고지에서 안드라고지로 수정하여 페다고지는 아동에게만 적합하고 안드라고지는 성인에게만 적합한 원리로 이해되기보다, 아동과 성인의 구분 없이 학습자의 상황에 다라서 적합한 방법이 될 수 있다고 설명한다.
2) 성인학습자
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- 유영미, “유아의 인성을 위한 부모교육프로그램 인식 및 요구도 조사”, 남부대, 2011
- 최지혜, “가정과 교회의 연계를 위한 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2007
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 강경옥, “영아기 부
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개론”, 교육과학사, 2005
- 신귀순, “보육의질이 영유아 발달에 미치는 영향에 대한 메타분석”, 경희대, 2006
- 남궁수진, “보육경험 및 보육의 질과 유아의 사회정서발달의 관계”, 수원대, 2006
- 하지영, “아동의 기질, 어머니의 양육행동
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개론”, 학지사, 2006
- 공인순외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 직장 보육시설의 정의와 규정
2. 현 우리나라 직장보육시설의 규정의 문제점
3. 현재 실행되고 있는 직장보육 프로그램 사례의 (잘 운영되고
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과학 등을 제시했다.
- 과학원에 전자자동화분원, 세포 및 유전자분원을 비롯한 첨단기술연구소를 여럿 설치했다.
- 대학에 컴퓨터대학, 전자자동화학부, 정보학과와 전자계산기연구소, 전자공업연구소, 로봇공학연구소, 컴퓨터정보센터, 기
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“청소년 교육개론”, 교육과학사, 2000
- 권애리, “도시 인문계 고등학교 특수학급의 학생문화 연구”, 단국대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학생문화와 하위문화
2. 하위문화 선정 및 문제와 실태 분석
3. 해결방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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개론. 교육과학사
이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사.
강순화(2008). 유아교육·보육체제 일원화 방안 탐색. 교육문화연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유보통합이란
2. 유보통합의 필요성
3. 유보통합의 문제점
1) 관리체제의 문제
2) 교육
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개론. 서울 :교육과학사.
권이종, 남정걸, 차경수, 최충옥, 최운실, 최윤진(2003). 청소년 교육론. 서울 : 양서원.
권이종, 김승호, 소창영, 심의보, 안승열, 양병찬, 이관춘, 임상록, 조용하(2003). 평생교육방법론. 서울 :교육과학사.
김남선, 이옥
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