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개론 교육출판사1988. 1. 5
-끝- Ⅰ.『장애』의 사회심리학적 정의
Ⅱ. 사회와『장애』와의 관계
Ⅲ. 사회적 역할과 기대
Ⅳ. 자아개념과 행동
Ⅴ. 장애에 대한 반응
Ⅵ. 장애의 판정과 관리
Ⅶ. 요약과 결론
[참고문헌]
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개론\", 박영사, 1997
바·바쓰·셔미스 공저, 최충옥 외 옮김 \"사회과 교육의 이해\", 서원, 1993
이승종, \"민주정치와 시민참여\", 삼영, 1997
이규호, \"정치교육과 통일교육\", 문우사, 1997
차경수·최충옥·이미나 공저, \"교육사회학의 이해\", 양서
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개론」, 을유문화사
ㆍ김재용(1994), 「북한문학의 역사와 이해」, 문학과 지성사
ㆍ전인영(1984), 「북한의 주체사상」, 문학과 지성사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 북한문학사
1. 북한문학의 성격
2. 북한문학의 양식적 바탕
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요약기록 보존
컴퓨터와 상호작용결과 보고질문에 대답하기질문하기
서기(clerical) 교육은행원 교육과학의료 절차성경공부
시뮬레이션형
주제 소개배경제시간략하지 않은 안내
역할하기의사결정의 결과 전달모형의 유지와 모형의 데이터베
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과학적 관리론
(4) Waber의 관료제 이론
(5) Fayol의 관리이론
(6) 폐쇄-합리적 체계 이론 요약
Ⅱ. 폐쇄-사회적 조직이론
(1) 폐쇄-사회적 조직 이론의 가정과 특징
(2) 2상한이론의 학문적 공헌 분
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요약
기록 보존
컴퓨터와 상호작용
결과 보고
질문에 대답하기
질문하기
서기(clerical) 교육
은행원 교육
과학
의료 절차
성경공부
시뮬레이션형
주제 소개
배경제시
간략하지 않은 안내
역할하기
의사결정의 결과 전달
모형의 유지와 모형의
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과학적인 국어 기술이 가능하게 되었음을 이해하고 국
어 발전 방안을 탐색하는 지도가 되어야 한다. 이 학습을 위해서는 국어 정보화가 왜
필요한지, 현재 국어정보화는 어느 수준에 와 있는지 등을 개괄적으로 이해하도록 한
다. 특히 21세
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과학, 수학, 영어 등의 학업과 직결되는 학교교육과청소년
초등학교 방과후학교 운영계획서 및 프로그램 분석
1. 초등학교 방과후학교 운영계획서(전체) 2개를 수집한 후, 다음 사항을 정리한다.
(가)학교 별 프로그램 구성을 요약한다
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요약 정리한 것. 평양정보센터/발표자 : 유종철)
이 `붉은별\'은 북한의 대표적인 IT 연구개발 기관인 조선컴퓨터센터(KCC) 주도 아래 인터
넷 응용 및 다매체 기술 개발을 전문으로 하는 `붉은 별 정보센터\' 등 22개 연구 기관이 공동 작업을 통
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컴퓨터 프로그램
3) 데이터베이스
3. 새로이 추가된 권리
1) 대여권
2) 저작인격권의 문제
3) 저작인접권
4. 외국인저작물의 소급보호
Ⅸ. 저작권 침해와 구제
1. 저작권 침해
2. 침해에 관한 구제
3. 침해에 대한 벌칙
Ⅹ. 저작권 보호
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