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과학사 / 2003 심리사회이론
I. 심리사회적 발달단계
1. 신뢰 대 불신(유아기)
2. 자율성 대 수치와 의심(초기 아동기)
3. 주도성 대 죄책감(학령전기, 유희기)
4. 근면성 대 열등감(학령기)
5. 정체감 대 역할 혼미(청소년기)
6. 친밀감
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개론」서울: 교육과학사
이인태(1990)「유아미술활동」서울: 동문사
정연아(2005)「만 5세 슬기반 유아들의 조형 활동 내용과 교사의 역할에 관한 문화기술적 연구」이화여자대학교 대학원 논문
김원경(2005)「유아의 올바른 성장을 위한 전감
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요약 분석
2) 사례를 통한 노인돌봄에 있어서 잔여적 복지의 문제점
(1) 대상자 선정에 있어서의 차별
(2) 공급자 중심의 노인돌봄서비스
(3) 단편적인 프로그램
3) 잔여적 복지가 가족과 치매노인에게 미치는 영향 분석
4. 노
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과학사 / 2003 영아기 발달단계와 특징에 대해 논하시오.
A. 신체발달
I. 신체적 특징
II. 운동기술
B. 인지발달
I. 영아기 인지발달 특징
1. 지향행동과 습관화
2. 대상영속성의 개념
3. 상징 사용
4. 감각운동적 기능
5. 기억
II.
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따라 중대한 문제의 올바른 대답에 대한 단지 다른 생각뿐 아니라 현제 그들의 이해에 대한 거대한 차이를 발견해 왔다 . 정신 언어는 과학적 연어 연구에서 중대하고 활동적인 분야가 된 모든 신호를 갖고 있다 . 언어학개론 최종판
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과학기술 : 21세기 유럽의 연구 및 혁신정책, 과학기술정책연구원
◈ 이춘근(2002), 남북한 과학기술협력의 과제와 전략, 과학기술정책연구원
◈ 이언오(2002), 21세기 국가산업 발전전략과 기초과학의 역할, 기초과학 진흥을 위한 심포지엄 : 선
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컴퓨터 시스템 측면에서는 Von-neumann기능의 제안, 패턴처리, 자연 언어 처리의 실용화, 고도의 Man-machine interfce시스템 개발, 지식 베이스 시스템의 실용화, 높은 기능을 가진 개인용 컴퓨터의 실용화, 초고속 과학용 컴퓨터의 활용 등이 이루어
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다양성
7. 수학에 대한 수학의 유용성
8. 과학 기술에 대한 수학의 유용성
9. 순수 수학과 응용 수학
10. 하디주의와 수학적 모택동주의
11. 상업계에서의 수학
12. 수학과 전쟁
13. 신비의 기하학
14. 점성술
15. 양식, 질서, 혼돈
2>결론
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과학교육 프로그램은 유아의 과학적 문제해결력, 과학적 태도를 증진하고, 다중지능을 발달시키는 것이다. 이는 일반적인 과학교육 활동보다는 강점지능별로 모둠이 구성되어 과학적 주제에 대하여 관찰하고 비교하며, 탐구하고 실험하고,
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과학 글쓰기의 그래픽 사용
그래픽의 정의와 목적
‘그래픽(Graphic)’이라는 용어는 본문에 맞게 디자인한 도해(pictorial illustrations)를 뜻한다. 이러한 도해는 흔히 단어, 숫자, 그리고 그림 등을 합한 요소들로 구성된다. 그래픽에 의한 도해는
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