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학생들과의 정서적 유대 훈련 및 스트레스 관리 기술 등을 교육함으로써 학생들에 대한 실제적인 관리와 지도가 가능하도록 하는 것이 보다 중요하다. ③ 학교의 물리적 환경의 개선이 이루어져야 한다. 학교폭력은 과대학교 과밀학급에서
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  • 등록일 2009.09.22
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예방활동 1. 검찰의 예방활동 1) 의의 2) 범죄예방자원봉사위원(이하 ?범죄예방위원?이라 한다) 3) 선도조건부 기소유예 4) 선도유예소년의 환경 등 분석 5) 효과 2. 범죄예방자원봉사위원 1) 설치경위 및 변천과정 2) 구성 3) 기능 3. 약물
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  • 등록일 2008.10.04
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학교폭력 문제 1. 학교 폭력의 정의 2. 학교 폭력의 유형 1) 신체적 측면 2) 언어적 측면 3) 간접적, 정서적 측면 3. 학교 폭력의 양상 4. 폭력 가담학생 상담을 통해 나타난 학교 폭력의 실태 1) 폭력의 구체적인 동기 2) 폭력 발생 시간 3)
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  • 등록일 2008.10.03
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정의 3) 아동복지의 의의 10. 아동권리를 저해하는 문제점 1) 아동학대 문제 2) 소년소녀가장문제 3) 학교체벌문제 4) 장유유서의 관행문제 11. 아동권리의 제고 1) 아동권리의 인식제고와 교육 2) 법적보완과 전문프로그램의 실시
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학교적 요인 4) 사회적 요인 3. 청소년 가출 유형..................................5 4. 청소년 가출의 특성..............................6 5. 청소년 가출 실태...............................7 1) 정신건강문제 2) 신체적 건강문제 3) 폭력
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논문 322건

학교폭력의 개념 2. 학교폭력의 발생배경 2.1 가정적 배경 2.2 학교적 배경 2.3 학교적 배경 3. 학교폭력의 현황과 실태 3.1 학교폭력의 현황 3.2 학교폭력의 실태 4. 학교폭력의 예방과 대책방안 Ⅲ. 요약 및 고찰 참고
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  • 발행일 2008.10.21
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예방대책 제 1 절 사전 예방 대책 1. 가정에서의 대책 2. 학교에서의 예방 대책 3. 사회에서의 예방 대책 제 2 절 사후 교정을 통한 예방 대책 1. 교육 및 직업 훈련의 강화 2. 정서 함양교육의 비중 증가 3. 사회적 처우
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  • 발행일 2007.12.18
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대학교 사회복지연구소 논문, 2005 조성남 외, 청소년의 하위문화 정체성, 서울: 집문당, 2003 한상철 외, 청소년ㅁ누제행동-심리학적 접근 서울: 학지사, 2003 홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론 1. 연구의 배경 및 목적
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  • 발행일 2008.03.13
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학교 만들기 운동전개 - 학교폭력 예방 지원체제 구축 - 학업중단 위기 학생 대상 대안교유확대 실시 실천 중심의 인성교육 강화(3억원) - 테마가 있는 1학교 1인성교육 학교장 책임제 정착 - 교육과정 운영 및 교과간 통합을 통한 체험학습 실
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  • 발행일 2010.01.20
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건강실태 3. 연구방법 1) 조사대상 2) 조사도구 3) 자료 분석방법 4. 연구결과 및 고찰 1) 조사 대상자의 일반적인 특성 2) 식습관 3) 영양지식 4) 식생활 양상과 변수와의 상관관계 5. 요약 및 결론 6. 참고문헌 7. 부록
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 164,098건

학교보건 계획을 수립할 때 가장 중요하게 생각하는 요소는? ? 시청각장애 등 특수교육 대상자에 대한 보건관리 방안은? ? 학교 건강검진 결과에서 비만 학생이 많다면 어떻게 하시겠습니까? ? 예방접종이 미완료된 학생이 있다면? ?
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  • 등록일 2025.05.23
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학교에 혹은 교실에 화재가 일어났을 경우 대처법 44. 교실 내 응급상황 대비 방법 45. 귀가 안전 46. 할머니가 손자의 이름만 알고 있는데 찾아달라고 하면 어떻게 할 것인가? 47. 학부모로부터 귀가 시의 사고에 대한 모든 책임을 학부
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  • 등록일 2022.07.26
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대학교에서 배운 심리학적 지식을 토대로, 사람들의 정신 건강을 증진시키고, 사회적 복지를 향상시키며, 교육 및 직장 내 문제 해결에 기여하는 심리학자로서 활발히 활동할 것입니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
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가장 도전적이었거나 가장 인상 깊었던 경험을 기술하세요 (예. 프로젝트 및 공모전 경험, 학회/동아리 등 단체활동, 인턴/아르바이트 등 사회경험, 리더십 수행 경험, 역량개발 경험, 해외경험, 국내/외 봉사활동 등 / 50자 이상 800자 이내)
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주었습니다. 또한, 현장에서 발생할 수 있는 각종 위험을 사전에 예방하고 안전을 확보하기 위해 끊임없이 배우고 발전해야 한다는 마음가짐을 가지고 있습니다. 1.지원 동기 2.성격 장단점 3.생활신조 및 가치관 4.입사 후 포부
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  • 등록일 2025.06.05
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