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근대화의 내면적 운동이 일어난 시기라 할 수 있다.
≪ … 중 략 … ≫
◈ 이인직 작가론 ᆞ 작품론
1. 작가: 이인직(李人稙 1862-1917)
국초(菊初) 이인직은 우리 문학사에서 동시대의 이해조와 함께 한 시대를 풍미한 대표
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한국의 발전국가 모델 비교.
3. 근대화와 민주화의 관계 3가지 이론 설명하기
근대화이론, 관료적권위주의, 사회적기원론
4. 약술형
-조숙한 민주주의, 소용돌이정치, 편향성의 동원
한국정치론 2008년 2학기 기말고사문제
다음 주제를 논
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근대교육의 기본가정과 변화, 한국교육철학회
정범모(1989), 교육의 본질과 이념, 한국교육의 본질과 이념탐색을 위한 세미나, 한국교육개발원
정진환(1994), 교육제도론, 서울 : 정민사
허재욱(1996), 교육법규론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 정의
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한국인의 가치 의식
(the change in value consciousness of korean)
1. 앞서 가는 정보 문화
오늘날 급격히 변화하는 한국 사회를 이끄는 가장 대표적인 것은 바로 인터
넷이라고 할 수 있다. 1995년 말 한국의 인터넷 사용 인구는 35만명에 불과
하였다. 그러
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한국 현대 문학사, 일지사, 1976
김윤식·정호웅, 한국 소설사, 문학동네, 2000
박광민, 장용학 선생을 추모함, 한국 어문 교육연구회 어문연구 103권, 1999
서정주·조연현·구인환·채훈·신동욱·김해성, 현대작가론, 형설출판사, 1985
송하춘·이남
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대 문학사 1945-1990, 민음사, 1996
김윤식, 한국 현대 문학사, 일지사, 1976
김윤식정호웅, 한국 소설사, 문학동네, 2000
박광민, 장용학 선생을 추모함, 한국 어문 교육연구회 어문연구 103권, 1999
서정주조연현구인환채훈신동욱김해성, 현대작가론,
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한국문학대사전, 고려출판사
윤병로, <윤병로 평론선집 2, 한국근현대소설의 흐름> 1994. 새미
상어학회, <근현대 문학사를 빛낸 작가들의 삶과 문학> 백년글사랑
홍성암, 유순영, <현대작가론> 1999. 삼영사
김구중, <현진건 '고향'
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대출판부 Ⅰ. 작가의 개념과 역할
Ⅱ. 무대의상작가
1. 무대의상 교육기관
2. 우리나라 무대의상 작가들의 현황
3. 무대의상 제작 과정
1) 디자인 과정
2) 실행 과정
Ⅲ. 소설작가
Ⅳ. 방송작가
Ⅴ. 게임시나리오작가
1. 게임 시나
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대와 작가 정신, 건국대학교출판부
3. 현진건(1995), 무영탑, 동아출판사
4. 현진건(1988), 조선의 얼굴, 문학과 비평사.
5. 홍성암유순영 편저(1999), 현대작가론, 삼영사
6. 이병렬(2004), 현대소설 109선. 문원각 1. 작가소개
2. 시대적 배경
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대학교출판부, 2000
◎ 이인복, 『소월과 만해』, 숙명여자대학교출판부, 1982
◎ 윤주은, 『시혼과 음영』, 울산대학교출판부, 1998
◎ 김우종, 『작가론』, 동화문화사, 1973 1. 서론
2. 본론
2-1. 김소월의 생애
2-2. 김소월의 작품세계
2-3
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