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론 - Weber
3) 인간관계 이론 - Mayo
4) 체계 이론
2. 현대적 이론
1) 목표관리(MBO) - Drucker & McGregor
2) 애드호크라시 이론
3) 상황이론
4) 우월성 추구이론 - Peters & Waterman
5) TQM(총체적 품질관리)
6) 리엔지니어링
7) 학습조직 이론
8) 임파워먼트
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행정이원론, 형평성 강조 ⑤ 신공공관리론 － Osborne, 정치행정이원론, 합법성 강조 제3강
☆·행정학의 접근방법
1) 접근법의 유형
2) 현대행정학의 주요 접근법
2) 법률·제도적 접근방법
3) 관리기능적 접근방법
▶ 과학적 관
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조직에 적용하는 데는 상당한 주의가 따른다. 넷째 교육행정가들이 체제접근이론돠 그 방법을 충분히 익혀 교육의 각 부분에 적용시키는 노력이 있어야 한다. 1. 고전이론
1) 과학적 관리론
2) 행정관리론
3) 관료제
2. 인간관계
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론
Ⅱ. 미국 행정학의 발달의 사상적 배경과 발전요인
1. 사상적 배경
2. 발전요인
① 행정국가로의 발전
② 과학적 관리론의 영항
③ 정부개혁운동과 행정조사운동의 전개
Ⅲ. 행정학 발달과정에 대한 분석틀
Ⅳ. 정치행정
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론
Ⅱ. 리더십의 다양한 유형
Ⅲ. 훌륭한 리더십의 요건
Ⅳ. 학교 리더십
Ⅴ. 교육행정가의 리더십
1. 교육조직의 상황적 특징
2. 효과적인 지도성
3. 접근방법에 따른 지도성이론
1) 특성론 접근
2) 상황론 접근
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행정의 의의
제1절 행정의 개념
제2절 공행정과 사행정 및 정치와 행정
제3절 행정학의 발달
제4절 현대행정국가의 성립과 제특성
제5절 행정이념
제2장 행정현상에 대한 주요접근방법
제1절 과학적 관리론과 인간관계론
제2
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행정론, 행동이론 등이 등장하면서 행정학의 규범성과 처방성이 다시 강조되고 있음
4. 행정학의 정체성
- 행정의 실체(핵심요소)에 관한 제 관점
·과학적 관리론 : 구조
·인간관계론 : 조직내 인간관계(심리체제)
·행태론 : 행정인의 의사결
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행정학, 정치학, 경영학, 사회학 등의 발달은 교육행정학의 발달에 큰 영향을 주었다.
한국의 교육행정학은 미국의 영향을 많이 받아왔다.
1)조직의 능률과 합리성을 강조하는 과학적 관리론(1900 ~ 1930)
2)인간의 심리적 · 사회적 속성을 강조
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행정학이 기술이냐 과학이냐 또는 전문직업이냐 학문이냐를 둘러싸고 많은 논쟁이 전개되어 왔다. 정치·행정 이원론이 주창된 배경의 하나로 행정에 대한 과학적인 연구의 필요성이 제시되어 있고, 행정관리론도 어떤 상황에서도 적용할 수
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론
Ⅱ. 인사행정의 의의
Ⅲ. 인적자원의 특성
Ⅳ. 인사행정 개혁의 이론적 배경
1. 신보수주의와 신공공관리론
2. 조직변화의 이중핵심접근법
Ⅴ. 엽관주의
1. 의의
2. 엽관주의의 성립배경
3. 엽관주의의 발전요인
1) 민주적 이념
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