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과학적 관리론이 교육행정에 적용된 범위는 교육행정의 과정과 운영은 물론 학교제도와 직무의 계량적 분석, 그리고 교육행정가의 역할에 이르기 까지 실로 광범위한 것이었으며, 그 성과 또한 컸던 것도 사실이다. 그러나 교육행정이 인간
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행정역량의 약화가 우려 된다.
Ⅴ.우리나라에서의 시사점
선진국은 성숙된 시장경제, 다원주의 사회풍토, 민주적인 국정모형의 토대위에 복지국가가 등장했고 복지국가의 폐단으로 인하여 새롭게 대두된 정부혁신모형이 신 공공관리론이다
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론이론, 민주주의 정신, 시민사회, 조직적 인간주의, 포스트모더니즘
- 신공공관리에 대한 비판적(대안적) 개념
패러다임의 비교 (급)
전통행정이론
신공공관리론(NPM)
신공공서비스론(NPS)
이론과 인식
초기의 사회과학
경제이론
민주주의 이
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관리론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014, p.275.
허중경, 공공관리론, 한국방송통신대학교 출판부, 2009, p.179.
박경표, 지방정부 TQM(행정품질관리)의 적용과 집행에 관한 연구, 성균관대학교 행정대학원 석사학위논문, 2002.
이정득, 지방정부
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조직이론을 활용할 필요가 있다. 그러므로 사회복지조직에 적합한 조직이론이 무엇일지에 대해 고민하고 선정해야 한다. 그리고 각 조직이론별 장, 단점에 대해 파악해야 한다.
참고문헌
서보준 <사회복지행정론>, 양서원, 2017
원석조 <
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조직의 문화혁신 요구
인적 측면과 기술구조적 측면 모두의 변화요구
문제의 사전예방
품질향상과 고객서비스에 대한 사회감 정적 몰입의 유도 가능 Ⅰ. 전통적 관리
1.과학적 관리론
(1)과학적 관리론의 개념 및 발달배경
(2)과학
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론은 과학적 관리론을 전적으로 부정·배격하고자 한 것은 아니며 오히려 과학적 관리론이 등한시하였던 인간적 요인 및 비공식적 측면의 중요성을 강조함으로써 과학적 관리론이 지녔던 한계를 극복하기 위하여 주장된 새로운 행정관리기
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관리론
1) 학교사무의 개념 : 사무관리란 교육행정의 일부분이며 동시에 교육행정활동에 수반되는 지 원적 보조활동이다.
2) 학교사무의 분류기준 : 대내적 사무와 대외적 사무, 인적 사무와 물적 사무, 교수활동에 수 반되는 사무와 보조사무,
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행정, P50
18. 이무신 손병호 신원준(2000),『인사고과의 이론과 실제』
19. 이선우(2003), 『다면평가제에 대한 이해』, 인사행정, P14.
20. 이영면(2000), 『행위변화와 성과향상을 위한 360°평가』, 경영논총(24) P.228
21. 이진호(2005), 『효율적인 다면
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행정학의 전개과정
1. 기술적 행정학파
2. 기능적 행정학파
3. 행정행태학파
4. 비교․발전행정학파
5. 신행정학파
[2] 과학적 관리법과 인간관계론의 관계
1. 공통점
2. 차이점
[3] 인간관계론과 과학적 관리론의 상대
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