|
일본의 미술교육, 21세기 미술교육, 21세기 교육
ⅱ. 국림교육평가원(1995), 교육의국제비교, 서울 현대문화사
ⅲ. 구자억 외(1997), 동서양 주요국가들의 교육, 문음사
ⅳ. 이광형 외(2002), 일본 교육정보, 주일 대한민국 대사관 교육관실
ⅴ. 이규
|
|
|
일본사회복지사무소에 대한 고찰, 논문
한국보건사회연구원(1992), 최근 각국의 사회보장
한국 보건 사회연구원, 사회보험 통합관리 체제 연구,
한국복지 연구회, 사회복지의 역사,
일본의 현대사, 한울출판
주 대한 일본 대사관, 일본 사회
|
|
|
일본 중등학교 역사교과서 2005년 검정신청판 분석], 2005
왕현종.신주백 [2005년 일본중학 역사교과서 근현대 시기에 관한 비교 분석], 2005
권혁태 [2005년 공민교과서 특징], 2005
동아일보 홈페이지(http://www.donga.com)
조선일보 홈페이지(http://www.chosu
|
|
|
일본 중등학교 역사교과서 2005년 검정신청판 분석], 2005
- 왕현종신주백 [2005년 일본중학 역사교과서 근현대 시기에 관한 비교 분석], 2005
- 권혁태 [2005년 공민교과서 특징], 2005
독립기념관 Home Page : http://www.independence.or.kr/
한국학중앙연구원 Hom
|
|
|
일본중세문학에 나타난 온천의 역할에 대하여, 한국일본어문학회, 2010
서순정, 일본의 작은 마을 : 앙증맞고 소소한 공간, 여유롭고 평화로운 풍경, 살림출판사, 2009
조형열, 근현대 온양온천 개발 과정과 그 역사적 성격, 순천향대학교, 2011
황
|
|
|
일본 법원은 신사를 ‘적절치 못한 장소’로 비판했다. 2차 대전 전범 추도시설이라는 점을 주목한 것이다.
참고문헌
▷ 박은혜(2001), 우향 우! 일본 : 고이즈미 총리 취임으로 새로운 전기 맞는 한·일관계, 현대사회연구소
▷ 손석민(2001), 고
|
|
|
현대사산책4」 (강중만.2007)
「 러일전쟁 전후 한반도 및 동북아 정세 변화: 러시아와 일본의 대외관계와 국내정세변화를 중심으로 」(박상우,슬라브화보 제20권1호,2005)
목차
1. 러일전쟁과 한반도
1) 한국을 병참기지로 만든 한일의정서
2) 황
|
|
|
일본의 개호보험, 사카이 소노코
사회복지 역사, 학지사
일본의 사회복지 논쟁, 세종출판사
고령사회와 노인복지의 과제, 아시아미디어리서치
현대사회복지개론, 김만두
사회복지개론, 전재일
일본 노인복지제도의 변화와 개호보험 제도, 양
|
|
|
재팬 (일본 검색 엔진 사이트)
http://www.google.co.jp/
네이버
http://www.naver.com/ 1. 낫토(なっとう=納豆)란?
2. 낫토(納豆)의 종류
3. 낫토(なっとう)의 기원 및 유래
4. 낫토(なっとう)를 이용한 퓨전 요리
5. 기타 일본의 발효 식품들
6.
|
|
|
일본신화의 연구, 보고사
박창기(2006) 일본신화 코지키, 제이앤씨
황패강(1996) 일본신화의 연구, 지식산업사
조동일(1990) 구비문학의 세계, 새문사
윤용식 외(1996) 구비문학 개론, 한국방송통신대학교출판부 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
메뉴펼치기
