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프로그램은 구체적인 목표가 설정되어야 하는 것이 바람직하다. 사회복지기관의 주간보호는 건강상 장애가 적은 노인을 대상으로 건강보다는 사회보호 및 사회증진에 역점을 두고 있는 서비스 형태이고, 주간보호시설은 건강으로 인한 장애
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프로그램의 운영, 창지사, 2000.
지옥정, 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사, 1996.
박남희, 프로젝트 접근법이 유아의 발달수준과 프로젝트 수행능력에 미치는 효과, 원광대학교 교육대학원 석사학위, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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프로그램의 효과, 배제대 석사논문
이화여대 교육공학과(2001), 21세기 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사
이희정·정대련(2003), 그림책 중심의 총체적 언어접근법이 유아의 쓰기 발달에 미치는 영향
이경우(1996), 총체적 언어, 서울 : 창지
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프로그램이 유아의 창의성에 미치는 영향, 울산대학교 교육대학원.
4) 고현숙(2007), 아동철학교육의 이론적 기초에 관한 연구 (듀이철학과 립맨의 IAPC 프로그램을 중심으로), 계명대학교 대학원. 1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를
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교실에 있는 인물과 물체에서 겹친 모습 그리기
8. 친구의 모습 관찰하여 그리기
9. 자연풍경을 세밀하게 관찰하고 그리기
10. 정물 그리기
11. 운동하는 친구 모습 본 후 한순간 그리기
12. VTR, TV 본 후 그리기
13. 여러 방향에서 본 사물의
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교실환경을 조성하기 위하여 특별한 모둠(center)을 사용한다. 교실에서 아동들이 읽기를 중요하게 생각하도록 가르치고 읽기에 관해 긍정적인 태도를 증진하는 방식으로 이끌어 간다. 각 영역을 위한 모둠을 만든다. 읽기 모둠에서는 단원의
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준거 및 방법
1) 유아 언어평가 실시를 위한 기준
2) 언어 교육 프로그램의 질을 평가하는 준거
3) 유아 언어 평가 방법
(1) 관찰(Observation)
(2) 체크리스트
(3) 표준화된 검사
(4) 포트폴리오 평가(Portfolio Assessment)
4. 핵심정리
참고문헌
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프로그램을 개발할 때 사용된 체계는 사고의 매개체인 위험요인을 변화시키거나 제거하는 것에서부터 이루어졌다. 사고는 반드시 어떠한 원인에 의해 발생하므로 사고를 예방하기 위해서는 사고의 유형과 원인과의 인과관계를 파악하여 그
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프로그램이 가장 효과적인 방법
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이
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세부 추진계획
1) 평가 개요
2) 성취기준 및 평가도구 개발
3) 평가시행
4) 채점 및 이기
5) 결과분석
6) 평가결과의 활용
Ⅴ. 기초학력진단평가의 해설자료
1. 보도자료
2. Q/A 자료
1) 초등학교 3학년 대상으로 기초학력 진단평가를 추진하
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