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프로그램을 가지고 상담을 실시함. 보육원이라는 생활환경에서 사랑을 받지 못하고 자라서 감정이 메말라 있는 것들이 상담자와의 친밀한 관계형성과 자신이 좋아하는 미술을 통하여 상담하였던 것들이 효과가 있었다고 사료됨. 1. 인적
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방학을 이용한 현장경험(work experience)과 각 기업에서 실시하고 있는 인턴 사원제가 보다 많이 활용되어 폭 넓은 기회제공이 있어야 하겠다.
셋째, 출판물을 통한 정보의 획득이다. 경영학을 공부하고 있는 학생들은 경영출판물을 규칙적으로
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프로그램들로써 자연친화적이며, 유아의 자발성에 기초하는 프로그램들임에 틀림이 없는 것 같다.
세 프로그램 모두 유아들 스스로가 학습할 수 있도록 하고 그 속에서 독립심과 자발심, 의지력 등을 키우며, 그 과정 속에서 일어나는 상호
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프로그램을 하거나 어느 때는 소집단으로 나누어 가르치거나 개별지도를 한다. 그들은 유아들이 함께 학습하고 사회적 관계를 발달시키도록 돕기 위하여 협력 학습을 한다. 동료 교사들은 도움이 필요한 유아를 특별한 도움을 준다. 일반 유
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방학 전이나 학년이 올라가기 바로 전 시기에 하도록 한다.
3) 내용: 적당한 프로그램이나 활동들이 학교 차원에서 준비가 되어 있다면 그에 따르되, 학급만의 프로그램과 활동을 개발하는 것도 좋다. 하지만 이 경우 학생들의 참여하에 민주
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프로그램에 대한 학생들과 학부모들의 반응도 상당히 좋은 편이다. 최근 2학년 학생들을 대상으로 조사한 수준별 이동수업과 무학년제 보충수업에 대한 학생의 만족도는 각각 81%와 67%나 됐다. 카이스트와 포항공대 수시에 합격한 최봉식(3학
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방학 때에도 아이들의 학습에 큰 도움이 될 수 있을 것이다.
어떠한 교사든지 e-learning이 제공하는 자료 형태 그대로를 활용하는 것은 무의미하다고 본다. 물론 굉장히 질이 높고 좋은 자료들이 많지만 자신이 가르치고 있는 아동의 특성에 따
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교실안을 볼 수 있도록 큰 유리창도 있었다. 교사나 학부모의 입장에서 유아의 관찰에 용이할 것 같았다.
실외는, 나무를 쉽게 접할 수 있다는 점에서 좀 더 유아들이 자연 친화적인 환경에서 생활할 수 있을 것 같았다. 그러나 실외에도 화장
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프로그램을 세분화하여 학생 개개인의 학습 능력과 내용에 대한 다양한 개별화 학습 방법 연구에 초점을 맞추는 노력이 필요하다. 또한 학습에 흥미와 관심을 갖게 하고 창의력을 계발하는 교수학습 활동에 있어 다양한 접근 방법의 개발이
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교실 확보, 기자재 확충, 수당 지급 등을 위한 재정적 지원이 필요하다. 단계형 수준별 교육과정의 운영이 특별보충과정의 운영에 치우칠 수도 있다. 학업성취 능력이 우수한 학생들을 대상으로 하는 프로그램의 개발이 필요하다. 특별보충과
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