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배려윤리를 통한 정보윤리 함양 연구』, 『도덕윤리과교육』 제22호, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 배려윤리란?
1. 배려윤리의 등장 배경 - 콜버그의 도덕성 발달이론
2. 길리건의 배려윤리
3. 나딩스의 배려윤리
Ⅲ. 배려윤리의 사례
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배려의 윤리가 고양되어야 하며 인간관계를 건강하게 유지하는데 도움이 되는 정직, 우정, 교제 등등과 같은 관계적 덕성들을 또한 함양해 나가도록 해야 한다.
(6)동식물과 지구 및 환경, 사물, 지식사상 등에 대한 배려
먼저 나딩스는 사람에
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윤리와 배려윤리의 통합의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 정의윤리
(1) 개관 (2) 발달 단계 (3) 한계
2. 길리건의 배려윤리
(1) 개관 (2) 발달 단계 (3) 한계
3. 정의윤리와 배려윤리의 비교
4. 사례를 통해 살펴 본 정의윤리와 배
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배려윤리와 콜버그적 윤리의 통합적 관점
- 도덕적 문제를 해결하는 데에 있어서 배려윤리와 콜버그적 윤리의 양 방향 중 어느 한 방향만 Ⅰ. 주제 선정 이유
Ⅱ. 배려윤리 이론 설명
-길리건의 배려윤리
-길리건과 콜버그의 이론
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길리간의 배려윤리
(1)배려의 개념
(2)길리간의 배려윤리
(3)길리간의 청소년기 소녀의 도덕성 발달 과정
(4)길리간 청소년기 소녀의 도덕성 발달 과정과 연령별/성별 공감능력의 변화 비교
(5)길리간의 배려윤리를 적용하여 바라본
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배려윤리의 이론적 배경, 윤리문화연구, 제4호
추병완, 나딩스의 도덕교육론, Journal of Educational Research, vol 21. 99-124, 2004
오현주, 배려 윤리의 도덕 교육적 적용, 전북대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003
심지은, 캐롤 길리건의 보살핌의 윤리
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윤리학과 도덕교육 v.1, 추병완 박병기, 인간사랑
* 도덕심리학, Daniel K.Lapsley저 문용린 역, Westview
* 4학년 도덕 교사용 지도서 * 들어가는 말
* 배려윤리의 등장
1. 길리건의 이론
1)길리건(C. Gilligan)의 도덕성 발달이론
2) 길리
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길리건과 나딩스의 배려윤리에 초점을 맞추어 진행하기로 하였다. 하지만 수업을 실제로 진행하다 보니, 길리건의 의견처럼 ‘배려윤리’에만 집중하여 수업을 계획하는 것은 불완전하다는 것을 직접 느꼈다. 위에서도 언급했지만 공부방
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윤리학과 도덕교육1』
▷▶참고문헌 Ⅰ. 들어가며
1. 선정 이유
2. 배려윤리의 필요성
Ⅱ. 이론 개괄
1. 길리건의 배려 윤리
2. 나딩스의 배려 윤리 교육
Ⅲ. 사례 분석
1. 나의 사례
2. 드라마 속의 사
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배려를 함양하기 위한 노력이 학교에서나 사회에서 더욱 강조되어야 한다고 생각한다. Ⅰ. ‘배려 윤리학’ 선택 이유
Ⅱ. ‘배려 윤리학’에 대해
1. ‘배려 윤리학’이란?
2. 길리건의 ‘배려 윤리학’
3. 나딩스의 ‘배려
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