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학.연 프로젝트들이 이동성과 더불어 장소를 중심으로 하는 자율형 객체(Smart object)를 통한 리얼 컴퓨팅을 추구하고 있다. 유럽의 경우는 하노버대학과 VTT대학이 수행한 ‘유비캠퍼스 프로젝트‘와 2001년에 시작된 ‘사라지는 컴퓨터 계획’
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계획이다. 중점적으로 추진될 연구개발 프로젝트(VC-10)는 △세계시장 선도형 해수담수화 시스템 △입체형 도시재생 시스템 △초고층 복합빌딩 시스템 △도시형 자기부상열차 △미래 고속철도시스템 △스마트 하이웨이시스템 △U-Eco(유비쿼
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학습자로서의 역할만을 수행한다.
필요한 경우에는 전문가 또는 지식정보 제공자로 수업에 참여한다.
항상 주어진 절차(교사가 계획한)만을 따른다.
학습문제에 대한 창의적인 해결방법을 탐색하고 발견하고 창조할 수 있도록 계획한다.
교
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학생들에게 장학금을 전액 지급한다는 정책을 공표한바 있 기 때문에 학교를 다니면서 재정적인 이유로 학업에 전념하지 못하고 다른 길로 빠질 수 밖에 없는 학생들에게 실질적인 도움이 될 것이다. 이제 앞으로 해야 할 과제는 이런 학 생
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학생에게 부정적인 영향을 미치지 않을까 하는 우려이다. 그러나 많은 연구들은 일반학생들이 통합환경에서 장애학생들과 함께 교육받음으로 인해서 부정적인 영향을 받지 않으며 오히려 교사들의 교육에 대한 주의 깊은 계획과 배려로 인
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학습이 끝난 다음 교수목표의 달성 , 성취 여부를 종합적으로 판정하는 평가의 형태
(1) 총합평가(총괄평가)의 기능
- 학습자들의 성적을 결정한다.
- 총합(총괄)평가를 통한 평가 결과는 학습자들의 미래의 학업 성적을 예측하는데 도움을 준
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학개론. 동화문화사.
2. 강복창 (2001). 스포츠사회학개론. 태근문화사.
3. 양재근 외 (2002) 스포츠와 사회환경. 무지개사
4. 강신욱 (2003). 학교 운동부의 운동과 학업 수행 및 운영 실태 조사. 한국체육학회지, 42(3), 97-109.
5. 김광석 (2003). 체육특기
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학력검사
4) 성격검사
2. 검사실시 방법에 의한 분류
1) 개인검사
2) 집단검사
Ⅴ. 표준화검사의 기능
1. 예언의 기능
2. 진단의 기능
3. 조사적 기능
4. 개성 또는 적성의 발견
Ⅵ. 표준화검사의 제작과정
1. 검사제작의 계획수립
1) 검
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학업 성취도가 낮은 것으로 분석
셋째, 과다한 경쟁 심리로 인성교육을 방해
3) 집단평가
정의
교수학습이 시작되기 전에 학습자가 소유하고 있는 특성을 사전에 파악하여 교수의 효율화와 학습의 능률을 향상시킬 수 있는 교육목표 및 계획
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학교
4) 가정
5) 개인
Ⅲ. 진로교육(진로지도)의 필요성
Ⅳ. 진로교육(진로지도)의 목표
Ⅴ. 진로교육(진로지도)의 현황
1. 진로교육 활성화 정책의 실태 분석
1) 7차 교육과정의 진로지도 계획에 대한 이해
2) 학교 진로교육의 유관기관
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