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2)모델로부터 학습하는 과정
3)성격의 발달
7. 유아의 발달과 학습에 대한 관점
(1) 성숙주의-사회화 이론
(2) 행동주의-문화훈련 이론
8. 발달이론에 따른 목표영역
(1) 성숙주의-사회화 이론
(2) 행동주의-문화훈련 이론
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뱅크 스트리트 프로그램에서 가장 강조하는 것임
(2) 뱅크 스트리트 프로그램의 교육 목표 및 원리
뱅크 스트리트 프로그램은 정서적 안정감과 표현력을 향상시키는 것, 영유아의 창의성과 안전감을 최
대화시키는 것 외에도 영유아의 유능
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교육방법을 일반아동에게도 적용함 [정답] 4 - 중략 - 제3장 몬테소리 프로그램 제4장 뱅크 스트리트 프로그램 제5장 디스타 프로그램 제6장 하이스코프 프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로
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프로그램 : 지적 정서적 사회적 신체적 미적 영역에 걸친 전인 적인 발달과 건강한 자아개념의 발달 환경과의 상호작용을 강조
- 개별성을 인정하면서 동시에 집단의 구성원으로서 사회성과 자율성을 획득
- 교육내용 : 전인적인 아동을 육
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1. 뱅크 스트리트 프로그램의 정의
뱅크 스트리트 프로그램은 아동 교육의 혁신적인 모델로, 아동의 전인적 발달을 중시하는 접근 방식을 기반으로 합니다. 이 프로그램은 1970년대에 미국 뉴욕의 뱅크 스트리트 칼리지에서 개발되었으며, 유
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교육 프로그램 평가에 관한 연구”, 광운대 대학원 박사학위논문.
Cowgirl, D. 0. (1994), “Aging and Modernization : A Revision of the Theory", J. F, Gubrium(ed.), Late Life(Springfiled, Ⅲ : Charles C. Thomas.
Lengrand, Paul. (1970), Introduction to Life-Long Education, Paris : UNESCO.
Sheppar
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교육 과정 : 동문사 김영희.유경애.이옥섭 공저
영유아 보육프로그램 : 학지사 이순형 외 2005
미국 - http://www.highscoperkorea.com
한국 - http://www.highscope.org
보건복지부 http://www.mw.go.kr/ 2010 보육사업안내 1.몬테소리프로그램
2.뱅크 스트리트 프
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1.유아교육과정
1)개념
2) 접근법
2.유아교육에서의 프로그램
1) 뱅크 스트리트 프로그램
2) 디스타 프로그램
3) 카미·디브리스 프로그램
4) High/Scope 프로그램
5)몬테소리 프로그램
6)프로젝트 접근법
7)레지오에밀리아 접근법
8)다
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의 교육원리
취학 전 장애아 부모에게 아동의 행동을 관리하고 지도하기 위해 필요한 기초지식과 기술을 제공, 아동의 행동을 보다 효율적으로 가르치고 관리하는 데 목적을 두고 개발되었다.
(2) 뱅크 스트리트 프로그램의 교육내용 및 활동
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교육, 정민사 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 뱅크 스트리트 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 비교 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 뱅크 스트리트 교육 프로그램
1. 뱅크 스트리트의 개념
2. 이론적 배경
3. 교
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