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행동(Skill : 실천내용, 행동)
1) 아껴쓰기
2) 가정과의 연계지도를 위한 자료를 어떻게 적용할 것인가
3) 장소나 상황에 따라 감정 조절하여 표현하기
2. 절약(절제)영역의 지도원리
1) 일반적 원리
2) 좋은 습관을 형성시키는 원리
3. 부모교
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자기 노트에 사고한 흔적을 남겨 놓는다
8. 실물을 노트에 붙인다
9. 그룹 내 학생들에게 역할 번호를 주고 지도한다
10. 현상을 보고 꾸짖되 인격이 포함되지 않도록 하라
1) 옥희는 아주 정말 좋은 점에 착안했다
2) 옥희는 좋은 점에 착안
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개발 계획 과정의 이해, 경기대학교 관광종합연구소
김진주(1998), 성인교육 프로그램 계획과정에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구, 서울대학교
백나형(2005), 초·중·고 환경교육 과정 후 환경의식 및 실천 실태 조사 연구, 경희대학교
유기
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행동치료를 통한 불안증 치료
4) 미취업 스트레스에 대한 웃음치료
5) 건강한 생활습관
6) 긍정심리치료
3. 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평가해 보시오.
1) 인식일지의 스트레스 관리전략의 실천과 평가
2) 취약성 표를 통한 스
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좋은 행동의 기반이 성장하면서 도덕적인 내면화로 이어질 것이라 생각된다.
참고문헌
1. 김숙희(2005), 유아의 기본생활습관 형성을 위한 부모 참여 프로그램 개발 및 효과, 목포대학교 석사학위 논문
2. 연영아(1993), 유아의 기본생활 교육에
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자기 개발을 할 것입니다. 저는 귀사의 신입사원 모집으로 의욕을 가지게 되었습니다. 자기가 일하고 싶은 곳에서 일해야지만 자신의 능력을 십분 잘 발휘 할 수 있다고 생각합니다. 만일 귀사에 입사가 허락된다면 항상 시대 변화에 뒤떨어
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개발과 평가, 정민사, 2014
한국방송통신대학교 편집부 저, 영유아프로그램개발과평가(2014.2), 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적
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개발하여 지도하겠다.
3. 기본생활습관을 다지는 반복 지도 활동 프로그램을 운영한다
바른 행동의 실천을 저해하고 있는 가장 큰 원인은 습관화의 미흡이다. 마음은 있으나 좋은 버릇이 몸에 배지 않아 행동화로 연결되지 못하고 있는 것으
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행동 및 결과를 포함하여 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 신뢰를 기반으로 타인에게 좋은 영향을 주거나, 누군가로부터 '믿을 수 있는 사람'이라는 피드백을 받았던 경험에 대해서, 그 경험이 본인에게 어떤 의미였고 느꼈던 점을 포
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행동을 스스로 수정할 수 있도록 자기통제나 자계의 방법을 도입하여야한 하며 무한경쟁 속에서 기업조직이 살아남기 위해서는 벤치마킹을 통한 학습습관을 기르도록 하여야 한다.
참 고 문 헌
조직행동론 정수진 저 삼우사 1997, P58~77
조직
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