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정확하며 딱 들어맞는 지시를 사용하십시오.
◇ 지시는 아이가 산만하지 않을 때, 분명하고 단순하게 한번에 한 가지씩 하십시오.
◇ ADHD학생과 분명하게 대화하십시오.
◇ 규칙을 분명하고 일관되게 지키도록 하여 자연스럽게 학습이 되게
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내용을 다루지 않아 『세설신어』가 중국인의 해학에 미친 영향력을 확인하지 않은 것은 이 글의 한계이며, 향후 연구과제로 남겨둔다. 그러나 현대판 『세설신어』가 있다면 거기에 실릴만한 20세기 중국의 지도자 모택동(毛澤東)의 다음 이
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여러 가지 리듬을 경험시키고, 움직임과 노래와 악기의 세 가지를 함께 하는 공부도 대단히 효과적이다.
2) 창조성을 싹트게 한다.
짧은 동기를 연주하고 아동들에게 즉흥적인 답을 요구하면, 재미있는 리듬으로 답한다. 우연한 일이기는 하나
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여러 번 누른 뒤 다시 귀에 가져다 대며 “선생님 OO에요”라고 말하고 교사에게 다른 전화기를 건낸다.
예술경험
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물 약병에 담긴 물감을 꺼내주니 색깔 이름을 반복적으로 말하더니 ??00는 빨간색 주세요~??라고 말한다. 물감이 담긴 약병
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하여 표준화된 것이다.
이 검사는 두 개씩 짝지워진 130개의 문항으로 구성되어 있다. 그 짝지워진 문항은 서로 대조되는 가치기준으로 구성되어 있으며 피험자는 두 개씩 짝지워져 있는 각 글 중에서 자신의 가치기준과 부합 되는 항목을 선
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글자 크기를 조정하고, 주요 단어를 강조하고, 음성 파일을 첨가하여 상황과 맥락을 고려한 다양한 교재를 준비할 수 있다.
학생의 작문 단계에 맞추어 다양하게 교사의 의견을 제시할 수 있다. 학생의 초고에 교사의 의견이나 제안을 삽입하
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정확한 평가를 하게 되는데 이는 개별 활동의 방향과 내용을 결정하는 가장 중요한 절차라고 할 수 있기 때문이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이영애ㆍ이금구(2018), 영유아교수방법론, 한국방송통신대출판문화원.
2. 손순복(2018), 영유아 교수학습 방법,
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글
(2)컴퓨터 매체 : 전자 커뮤니케이션
2. 비언어적 커뮤니케이션
(1)비언어의 종류
(2)준 언어
(3)무의식적 커뮤니케이션
3. 커뮤니케이션 스타일의 차이
(1)개인의 커뮤니케이션 스타일
(2)남녀간 차이
(3)문화적 차이
Ⅲ. 커뮤니케이션
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수정, 삽입, 삭제 등을 즉시 처리할 수 있도록 하여 온라인 처리 시스템이나 분 산 처리 시스템에 유용하게 이용
⑦ 내용에 의한 데이터 액세스 가능성
데이터베이스는 키 값의 어드레스에 의해서만 데이터를 찾는 것이 아니라, 어떤 데이터
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하여 사고력 신장 및 효과적인 표현력 신장에도 유익하다.
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법
이 단원에서는 내용 조직의 일반 원리에 따라 효과적으로 내용을 조직하여 말하거나 글을 쓸 수 있는가를 궁극적인 평가의 초점으로 삼아야 한다.
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