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사회의 노사관계론」, 삼영사, 2000.
강수돌,「노사관계와 삶의 질」, 한울, 2002
노사관계연구소,「한국노사관계의 발전방향과 과제」, 다산, 1997
월간노동 특집자료
< 인터넷 사이트 >
한국노동연구소 http://www.kiwlr.org/
중앙일보 http://www.joi
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갈등을 느끼며, 가정학교사회에 때로는 기성세대와 직접적으로 충돌하기도 한다. 심한 경우에는 무력감, 무감각으로 발전하여 소외감, 정신적 방황, 약물 중독이라는 상태를 가져오기도 하고, 때로는 이와 반대로 폭력에 호소하기도 한다. 그
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거시적인 사회의 노동공급에 영향을 주는 4가지 요인은 무엇인지 서술하시오(4점)
①인구의 크기와 구성 ②경제활동참가율 ③근로시간 ④노동력의 질
5. 던롭(Dunlop)의 노사관계 시스템 이론이 무엇인지 설명하시오 (6점)
6. 노사관계가 지니
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사회의 모순, 특히 지배계층인 자본가와 피지배계층인 노동자
사이의 불평등구조에서 생겨난 모순이라고 설명한다. 갈등주의이론에서
노동문제는 노동자의 적극적인 인식을 통해 사회문제로 부각될 수 있다는
점과 노동문제의 실체를 지배
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과제물 작성을 위해, 통상의 학습 순서와 병행하여, 제15강을 먼저 학습하고 나서 작성에 들어가야 함)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 국가 중립성의 의의
III. 국가 중립성 원리 준수의 주체와 국정홍보처
1. 국가 중립성 원리 준수의 원칙적 주체로
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사이에 차이가 있음 인정하게 만들어 줌
여덟째, 약물 오·남용에 대해 교육
(3) 학교의 대책
첫째, 약물 사용에 대한 학교의 분명한 정책
둘째, 또래집단간의 긍정적 교류를 위한 프로그램
셋째, 약물에 관련된 또래의 압력을 거부할 수 잇도록
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사회과학의 일종인 행정학의 경우도 학자에 따라서 여러 가지 패러다임을 제시하고 있다. 그러나 그 핵심적 가치는 조직내의 능률(能率)에서 사회의 형평(衡平)과 시민의 선택(選擇)사이에 존재하면서 그 중심이 후자로 전환되고 있음을 보여
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비판
1) 평가
2) 비판점
7. 규범적 패러다임과 해석학적 패러다임의 비교
8. 신교육사회학
1) 성립배경
2)기본적인 주장
3) 대표 학자
4) 신교육사회학에 대한 평가와 비판
※ 기능이론과 갈등이론의 비교
1. 공통점
2. 공통된 한계점
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사회와 문화의 일부로서 성장하며, 자신의 신념과 가치관을 이 사회적 배경에서 형성한다고 보는데, 이는 사회와의 상호작용을 통해 이루어진다. 그리고, 인간은 도덕적 가치와 규범을 고려하며 행동하는 존재로 여겨진다. 도덕적 판단과 합
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사회적 역사적 존재로서의 인간
3) 규범적 합리적 존재로서의 인간
3. 과학적 인간관
4. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
B. 인간과교육 : 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발
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