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헌법 제 31조 1항의 “모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다”고 규정하고 있다. 따라서 장애 학생이라고 하여 이 헌법 규정에서 예외일 수는 없다. 즉, 똑같은 대한민국 국민으로서 다른 사람과 동등한 권리를 가지며,
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대한민국의 의원내각제
한국 헌정사에서의 의원내각제를 직접 의원내각제로 개헌하였던 제2공화국과 현행 헌법의 의원내각제적 요소를 중심으로 살펴본다.
제2공화국의 의원내각제
1. 사회적, 정치적 배경
2. 의원내각제로의 개
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대한민국 정부의 관련 환경법령 및 기준을 존중하는 정책을 확인\"한다고 합의하였다. 미군의 한국법 존중의사를 명시한 이들 합의서가 아니더라도 미군의 공여지는 한국의 영토 내이고 치외법권 지역이 아니므로 헌법과 국제법의 원칙상 한
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법은 음양오행을 기본으로 하고 있다.
2) 음양을 바탕으로 생겨난 남동여서(男東女西)의 원리가 있다.
3) 주동객서의 원리가 있다.
4) 생시유별(生死有別)의 원리
4. 관혼상제의 현대적 계승방안
1) 중요무형문화재
2) 제사 한자 축문
3)
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대한민국의 <노인복지법(老人福祉法)>은 힘의 균형, 실질적 평등, 사회적 약자라 할 수 있는 노인에 대한 배려 등과는 너무나도 거리감이 있는 것이 사실이다. 이 <노인복지법(老人福祉法)>을 보고 있으면 우리 사회가 아직 봉건 단계
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헌법 제101조에 의거하여 국회에 “반민족 행위 처벌법 기초 특별 위원회”가 구성되고, 이어 9월 특별위원회는 “반민족 행위 처벌법”(줄여서 “반민법”)을 통과시켰습니다. 이 법의 처벌 조항을 보면, 국권피탈에 적극 협력한 자는 사형
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대한민국 대통령은 미국의 52번째 주지사가 아니라 한 나라의 대통령이라는 사실을 국민들이 느낄 수 있게 해주어야 한다. 외국의 투자유치를 위한 대외 신인도보다 정부에 대한 우리 국민들의 신뢰가 중요한 것이다. 지구촌 어느 곳에서도
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법이 인정해주는 것이라고 생각합니다.
그리고 종족번식에 있어서, 아이를 낳는 것만이 해결책이 아니라고 생각합니다 아이가 태어나고 그 이후에도 아이가 올바르게 잘 자랄 수 있을지에 대한 판단 이후에 출산을 결정 지을 수 있게 해야합
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대한민국의 인센티브 제도와의 비교 (조선시대와 현재)
(1) 녹취재와 성과급제의 비교
1) 성과급의 개념
2) 성과급의 도입현황
3) Vroom의 기대이론에 의한 성과급 제도 평가
4) 자비대령화원과의 비교
(2) 종신제와 정년제의 비교
1) 정년제도
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법에도 보장되어 있는 사실이다. 하지만 자유와 동등한 위치에 의무도 있다. 자유를 누리기 위해 의무를 실천해야 하며 특히나 우리 대한민국의 특성 때문에 위의 논리는 너무나도 명백하다. 개인의 신념보다는 전체의 이데올로기가 그 위에
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