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법적 성격고, 국제헌법학회·한국학회, 2001.
김철수, 헌법학개론, 박영사, 1992, p. 323-330 참조.
석인선 역, 인권의 역사, 한울, 1992. 참조.
이가형 역, 사회계약론·상식·인권론, 을유문화사, 1994. 참조.
이극찬 역, 시민정부론, 연세대학교출판부, 1
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법의 해석에 관한 소고 : 헌법해석학을 중심으로, 부산외국어대학교, 1984
이동희, 법의 효력, 단국대학교부설법학연구소, 2000
이덕로, 위법성조각사유의 전제사실에 관한 착오의 연구, 공주대학교, 2011
정미라, 법의 이념과 법철학, 범한철학
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대학 강사의 실태에 대한 설문분석, 2001 교육인적자원부 교육정책연구자료
05년 환노위 국감자료
각 대학교 사이트
한국대학교육연구소 http://www.khei.re.kr/
2004 국가인권위 결정문
고등 교육법 일부 개정 법률안 비교
고등 교육법 일부 개정안(
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학교법인의 권한을 강화시킨 것밖에 없는 것이 아닌가 하는 의문을 품게 된다.
참고문헌
박영근, 「대학 탄압, 어디까지 왔나」, 『대학자주화백서』
권영성, 『헌법학 원론』,법문사, 2002년
성낙인, 『헌법연습[사례와 판례]』, 법문사, 2000년
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사립학교법도 다시 재정립되어야한다고 본다. 즉 헌법 하에 종교의 자유를 침해할 권리는 어디에도 없다고 생각한다.
참고문헌
박종보, 사립학교에서 종교교육의 자유와 학생의 신앙의 자유, 한양대학교, 2007
송기춘, 사학의 종교의 자유와
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장이, 교육규칙은 교육감이 제정한다. 이러한 자치법규는 당연히 그 지방자치단체의 관할지역내에서만 효력을 갖는다. ‘조례중’ 교육과 관련된 것으로는 각 시도의 시도립학교설치조례, 교육청직제조례, 교원연수원설치조례, 교육시설사
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헌법직접적 제한(헌법유보에 의한 제한)
2.헌법간접적 제한(법률유보에 의한 제한)
3.헌법내재적 한계(기본권의 내재적 한계)
Ⅲ.기본권제한의 일반원칙
1.의의
2.기본권제한의 형식:법률로써
3.기본권제한의 목적:헌법 제37조 제2항의 국가안전
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법 제31조제2항의 규정에 의한 초빙교원의 추천에 관한 사항
⑧ 학교운영지원비의 조성·운용 및 사용에 관한 사항
⑨ 학교급식에 관한 사항
⑩ 대학입학 특별전형중 학교장 추천에 관한 사항
⑪. 학교운동부의 구성·운영에 관한 사항
⑫ 학교
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학교 평준화 교육평가, 단국대학교 박사학위 논문, 2000
최대권, 정인섭 편, 고교 평준화, 사람생각, 2002
손희권, \"능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리\"에 관한 헌법재판소 판례분석, 교육행정학 연구, 1999
윤종혁, 고교 평준화 정책의 적합
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법취지다.
· 교육제도의 법률주의 : 「헌법」제31조 제6항에서는 ‘학교교육 및 평생교육을 포함한 교육제도와 그 운영, 교육재정 및 교원의 지위에 관한 기본적인 사항은 법률로 정한다.’고 규정하여 교육의 자주성 보장을 뒷받침하고 있다
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