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법부에 대한 차이점을 볼 수 있었다. 정용균, 앞의 논문, 78-79쪽 참고
4. 출처 및 참고문헌
서홍석, 「미국 행정부 교체와 대북정책 : 부시행정부와 오바마행정부 중심으로」 , 『연세대학교 정경대학원 석사학위논문』 ., 2011.
김대현, 「행정
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법의 성격은 인간다운 생활을 보장하기 위한 법이라 할 수 있다. 자유권과는 대립되는 생존권의 측면에서 주장되는 인간다운 생활이며, 국가는 이를 위하여 구체적으로 노력을 해야 하며, 그 방안으로 사회보장제도의 확립을 헌법에서 명시
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법학개론, 경상대학교 출판부
권영성(1999), 헌법학원론, 법문사
구병삭, 신헌법학원론, 박영사
김범주, 쉬운법 편안한 생활, 형설
장석조(1991), 판결의 편취와 절차적 기본권, 법조협회
장영철(2001), 기본권의 제3자적 효력과 기본권보호의무, 공
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학교에서 교육을 받고자 하는 경우 별도의 입학절차, 교육과정의 마련 등 통합교육의 시 책 강구해야 한다
6. 대학과정
1) 대학 - 대학은 인격 도야, 국가와 인류사회의 발전에 필요한 학술의 이론과 응 용방법을 교수 연구하며, 국가와 인류사
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대학으로서의 특성을 살려나가야 한다.
다섯째, 정부에서는 학교 기업 지원 사업 등과 같은 정책을 더욱 확대시켜 나갈 필요성이 있다.
여섯째, 국제경쟁력 제고를 위해 혁신적인 구조조정을 하고 새로운 마인드의 경영 기법을 도입해야 한
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마치며
결론 및 제언
1. 자립형 사립고와 평등권의 해석의 연계
2. 바람직한 자립형 사립고 운영을 위한 제언
합리적인 재원 확보 방안의 마련
학생 선발방법의 자유
대학입시제도의 개선
교육의 다양화 특성화 추구
3. 결문
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법적지위, 충북대학교 법무대학원 석사학위논문, 2000
ⅱ. 김향용, 교육위원회제도 개선 방안에 관한 연구, 서울 : 고려대학교 정책대학원, 1998
ⅲ. 강숙자, 21세기 지방교육자치의 방향, 한세정책, 1997
ⅳ. 윤정일·송기창·조동섭·김병주, 한국
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법에서 체벌과 관련된 조항은 교육법 제 76조와 교육법 시행령 제 77조에 규정되어 있다. 먼저 교육법 제 76조에는 학생의 징계(懲戒)에 관한 규정을 살펴보면 다음과 같다.
1. 교육법 제76조
① 각 학교의 장은 교육상 필요할 때에는 학생에게 징
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대학수학능력시험
1) SAT와 ACT의 특징
2) SAT와 수학능력시험 비교
2. 수행평가
1) 미국의 수행 평가 모델 분석
2) 미국의 수행 평가
3) 한국 수행 평가의 문제점
3. 자립형 사립 고등학교
1) 자립형 사립고란?
2) 무엇이 문제인가?
4. 기여 입
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: 초등, 중등 교사와 동일
11. 지원체계 및 취원 현황
1) 시설운영의 지원 (공립. 사립)
2) 이용 가능한 교육시설과 보육시설이 다양
3) 호주의 유아교육시설에 대한 자금지원
12. 한국의 실정 및 발전 방향
13. 한국과 호주의 비교
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