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대학교
마. 민족 선각자에 의한 근대학교
바. 선교사들에 의한 근대학교
사. 개화기의 한국교육사적 의의
2.일제 강점기의 우리 교육사상
가. 시대적 특성
나. 보호시대의 교육(1905-1910)
다. 식민지 시대의 교육
라. 민족 교육 운동
3. 미군
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1) 중앙신학교 사회사업학과(현 강남대학교)
2) 이화여자대학교 사회사업학과
3) 한국사회사업학교(현 대구대학교)
4) 서울대학교 사회사업학과
4. 지역사회복지의 시작과 발전
5. 공공영역의 발전
6. 자격제도의 확립
참고문헌
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1) 중앙신학교 사회사업학과(현 강남대학교)
2) 이화여자대학교 사회사업학과
3) 한국사회사업학교(현 대구대학교)
4) 서울대학교 사회사업학과
4. 지역사회복지의 시작과 발전
5. 공공영역의 발전
6. 자격제도의 확립
참고문헌
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법의 제정은 필수적이다.
참고문헌
◈ 구희정, 과학교육에 대한 유치원교사의 교육목표 및 교수방법인식에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 1991
◈ 김수희, 민간보육시설 보육교사의 근무환경과 직무만족에 관한 연구, 대구대
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대학원 사회복지학과 20인(1998), 시설과 인물, 은평천사원 출판부.
장인협 외(1999), 사회복지학, 서울대학교 출판부.
조흥식(1986), “고려시대의 구빈제도”, 사회복지학회지 제8호, 한국사회복지학회.
태극출판사(1981), 대세계백과사전 제11권 사
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법제 제정
④ 교육입국조서(1895) - 국가 보존의 근본은 교육. 국민교육제도, 공교육제도, 실용교육, 도덕교육, 근면과 역행 강조, 지양과 격치 강조
2. 신학제의 수립
1. 근대학교의 전신과 관학
① 동문학(1883.8) - 독일인 묄렌도르프가 설립. 통
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「현대정치이데올로기」, 전남대학교 출판부, 2004
서울대학교 정치학과 교수 공저, 「정치학의 이해」, 박영사, 2003 1. 개요
2. 자유주의와 신자유주의
3. 자유무역협정 개념과 현황
4. 생활 속 자유주의, 자유무역협정
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법률정보 (http://search.assembly.go.kr/law/)
노동일보. 2001. 3. 26
문창재, “공정한 원칙과 공익을 우선하는 기여입학제의 도입”, 대학교육, 104호, 2000.
박흥수, “대학기여입학제에 대한 찬성론”, 고등교육연구, 1992. 7.
반상진, “대학등록금 정책의
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국민연금제도의 발전과정
3. 가입대상 및 가입자 현황
4. 급여종류 및 급여지급 현황
5. 급여의 수준
6. 2003년의 주요 정부개정안
7. 기금운용방법
8. 국민연금에 대한 일반적인 인식
9. 국민연금 재정운영의 문제점
10. 결론
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법, 3) 여성발전기본법
4) 영유아보육법, 5) 성폭력특별법, 6) 남녀고용평등법의 성희롱 관련법안 신설
Ⅲ. 결론(문제에 대처하는 우리들의 노력)
가. 우리나라
1) 양성적 인성의 개발, 2) 새로운 가치관의 정립
3) 법과 정책의 재정립, 4) 가족
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