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: 특성 대 상태
2) 일회성 최선의 추측 대 수시진단
2. 웹기반 수업에서 학습동기의 적응적 처방 방안 고찰
1) 교수자와 학습자의 직접 상호작용
2) 수업 실시자와 학습자의 간접적 상호작용
3) 학습자와 내용간의 상호작용
참고문헌
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법?면접법
2) 서술형, 논술형 검사
3) 관찰법?실험 실습법?실기법
4) 자기 평가 및 동료 평가
5) 연구 보고서법
6) 포트폴리오
Ⅷ. 향후 수행평가의 발전 과제
1. 창의력을 조장하는 교수?학습 평가
2. work book형태 포트폴리오(portfolio)중심의
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자기주도적 학습 환경을 구축할 수 있다
Ⅶ. 영어교육(영어학습)의 사례
1. 교실 안에 들어서서의 교사의 다짐
2. 신바람 모둠학습 강화
3. 수업의 실제
1) 듣기 학습 활동
2) 말하기 학습 활동
3) 읽기 학습활동
4) 쓰기 학습활동
Ⅷ. 향
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법이 어린이들의 독자적인 학습 능력과 학습방법에 대한 학습, 성취동기와 지적인 호기심의 증진 등 사회정서 발달과 창의성 발달에 도움이 된 것으로 판단된다. 아울러 교사와 함께 또는 자신이 직접 주제망을 작성하고, 그 전개과정에서 스
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법
Ⅴ. 발명아이디어의 창출법
1. 생활용품
2. 학습용품
3. 과학완구
4. 자원재활용품
Ⅵ. 발명아이디어의 착상기법
1. 더해 보라
2. 빼 보라
3. 반대로 생각해 보라
4. 새로운 용도를 찾아보라
5. 축소 또는 확대해 보라
6. 재료를 바꾸
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하자발생
4. 조경시설물 품질보증의 문제점
5. 사례분석:청계천
Ⅳ. 조경시설물 품질보증의 개선전략
1. 법체계의 개선
2. 제도적 개선
3. 조경시설물설치공사 시행과정에서 품질보증의 강화
Ⅴ.결론
참고문헌
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작성)
우리 나라 공무원의 근무성적평정은 기관별 승진후보자명부(이하 “명부”)의 작성으로 귀착된다. 근무성적평정이 명부 작성에 필요한 자료의 생산을 거의 유일한 목적으로 하고 있다고 해도 과언이 아니다. 명부 작성의 방법과 절차
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대학교 석사학위논문, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육훈련의 정의
Ⅲ. 교육훈련의 필요성
Ⅳ. 교육훈련의 방법
1. 강의식 방법(lecture method)
2. 회의식 방법(conference or discussion method)
3. 시청각교육 방법(audio-visual method)
4. 직무순회법(job rotation
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법은 아래에 좀 더 자세히 설명한다.
4. 검사법
검사라는 용어는 각 피험자에게 인지적인 과제를 완성하도록 요구하는 표준화된 문항체제라는 의미이며, 개발 또는 실제적인 문항보다는 사용과정에 있어서 다르다. 응답결과는 피험자의 특성
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대학교 교육대학원 보조논문, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국제이해교육의 목적
Ⅲ. 국제이해교육의 필요성
1. 정보통신과 교통의 혁명적 발달이 세계화를 일으키고 있다
2. 냉전체제의 붕괴와 자유민주주의 확산이 세계화를 촉진시키고 있다
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