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유아교육협회가 창설되기도 하였다. 1. 산업혁명과 교육의 변화
2. 영국의 빈민교육운동
(1) 일요학교제도(Sunday School System)
(2) 자선학교(Charity School)
(3) 벨-란카스터 조교법(Bell-Lancaster Monitorial System)
(4) 오웬(Robert Owen)의 유아교육운
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명으로 발생하는 빈민 자제의 수가 급증하자 이들 많은 학생들을 교육하기 위해 벨(Andrew Bell)과 란카스터(Joseph Lancaster)에 의해 고안된 교수법이다.
2) 이 방법은 아동 중에서 성적이 우수하고 상급생인 아이를 조교로 임명하여 하급생을 지도
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벨·란카스타 조교법
⑶ 유아학교
3. 오웬의 교육사상
제2절 국가주의 교육
1. 국가주의 교육의 의미
2. 교육사상가
⑴ 피히테(J. G. Fichte, 1761∼1814)
⑵ 슈라이어막허(F. D. E Schleiermacher, 1798∼1834)
3. 공교육제도의 확립과 특징
제3절 각국
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벨과 링카스터의 조교법
벨: 연소 아동의 교육에 연장 아동을 이용.
링카스터: 국가적인 학교 조직의 대용물. 우수한 학생에서 선발된 소수의 감독 조교와 충분한 구의 교수조교를 통해서, 면밀한 조직과 방법의 제도를 통해서 한 사람의 교
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벨연구소의 윌리엄 쇼클리(1910-1989), 존 바딘(1908-1991), 월터 브래튼(1902-1987) 등은 1947년 12월 23일 마침내 애타게 기다리던 반도체의 꿈을 이뤄내게 됩니다. 그들이 만든 반도체의 이름은 증폭기능을 가졌다는 \'앰플리스터’(amplister)와 저항을
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