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보건교육. 훈민사.
이갑순 외(2006). 보건교육. 현문사.
강미옥 외(2005). 보건교육사를 위한 보건교육의 이론과 실제. 한국방송통신대학교출판부.
유은경(1999). 종합병원 간호사가 인식하는 환자교육 중요도와 수행도의 관계 연구. 서울대학교도
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보건사회연구원, 2001. 12
보건복지부, 『보건복지백서 2001년』
과기부지정 한국과학재단 보건연구정보센터 http://www.richis.org I. 문제제기
I. 노인보건의료복지서비스의 내용
I. 노인 보건복지사업의 정책
I. 장기요양서비스관련 보건인
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보건의료서비스 제공기관에서의 사회사회사업가 인력 및 역할
4. 서비스 프로그램
5. 사례
1) 미국의 재가복지봉사기관 사례
2) 미국의 케이스 매니지먼트 기관의 실제예
3) 케이스 매니지먼트의 유형
Ⅶ. 일본 재가복지사업 사례
1. 운영
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보건복지사무소 모형으로 전환될 경우에는 보건서비스와 복지서비스를 연계하여 실시할 수 있기 때문에, 치매노인을 위한 보건의료서비스와 가족서비스를 동시에 제공할 수 있을 것으로 예측된다. 하지만 이러한 서비스 전달조직의 개선보
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의료기관의 태부족으로 대부분의 치매노인이 가정에서 단순보호 또는 일반요양시설에 혼합 수용되고 있는 상태이다.
정부에서 기존의 양로 요양시설 중 이용률이 낮은 시설에 대하여 중증치매 노인이 이용할 수 있도록 시설보수, 인력보강,
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기관리방법에 대한 교육․훈련
3) 치매가족모임 또는 자조집단 프로그램 서비스
4) 치매가족의 의료비 경감을 위한 서비스
5) 개인상담 및 가족치료서비스
6) 부양자를 위한 휴식서비스
2. 치매노인 재가복지서비스의 문제점과 정책과
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기관 간의 연계체계가 부재하다
Ⅵ. 재가노인복지시설의 의의
Ⅶ. 재가노인복지시설의 종류
1. 가정봉사원파견시설
2. 주간보호시설
3. 단기보호시설
Ⅷ. 재가노인복지시설의 정책 과제
1. 재가노인서비스 대상 확대와 시설확충
2.
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보건대학원, 2017.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
남철현, 이명선 외 4명 저, 보건 교육학 (보건교육사를 위한), 계축문화사, 2014.
공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015.
Karen Glanz, Barbara K. Rimer 외 1명 저, 유태균 역, 건강행동과 건강교육, 군
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보건 교육학 (보건교육사를 위한), 계축문화사, 2014.
공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015.
Karen Glanz, Barbara K. Rimer 외 1명 저, 유태균 역, 건강행동과 건강교육, 군자출판사, 2009.
김명, 고승덕 외 3명 저, 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사, 2014
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보건교육, 수문사
- 한국방송통신대학교출판부(2005), 보건교육사를 위한 보건교육의 이론과 과 실제
- 보건복지부(각 연도), 통계연보 1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오(50점).
1) 초등, 청소년, 중년,
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