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보건교육의 종합적인 효과를 확인하는 필수적인 과정이다. 이를 통해 프로그램의 지속 가능성을 확보하고, 더 나은 결과를 도출할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 건강과 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 포괄적
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교육적 효과 그리고 궁극적 건강의 산출물에 대한 평가를 수행한다.
[참고문헌]
· 김영임 외 2인 공저, 보건교육, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2019
· https://www.khepi.or.kr/ 1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하
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보건교육, 한국방송통신대학교 출판원.
-김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원.
-김영임, 정혜선, 박영임(2007). 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판원. 1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에
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보건 교육 프로그램을 시행할 시에 고려해야 하는 예산, 시간, 능력, 노력, 그리고 과제와 같은 요인을 고려해야 한다. 적절한 시간을 확보하기 위해서 시간 계획을 세우는 것도 권유된다. 예를 들어, 4개월 안에 금주 캠페인으로 첫 달에는 행
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광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오 (5점).
2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오(10점).
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한
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보건복지부
간호학대사전, 1996, 한국사전연구사
보건교육건강증진이론, 김 명, 손애리 외 6인, 2014, 계축문화사 목차
1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오 (5점).
1) 협의의 건강증진 개념
2) 광의
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보건복지부, 한국건강증진개발원. 2021.
14) PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 건강증진 9단계 보건교육 프로그램. 김승대. 한국산학기술학회 춘계 학술발표논문집. 2022. 465p. 목차
1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각
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보건교육. 김영임, 박영임, 이규영 지음. 출판사 : 출판문화원. 2019
- 배상수, 계축문화사, 건강증진의 이론과 접근방법, 2016 1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오 (5점).
2. 우리나라‘건강증진종합계
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보건학 총론. 군장대학교 강의안
건강 증진과 건강 행위. 신라대학교 강의안
건강증진을 위한 인간 행동의 이해 - Precede-Proceed 모형. 호남대학교 간호학 강의안 목차
1. 서론
2. 본론
- 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대
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보건교육. 김영임, 박영임, 이규영 지음. 출판사 : 출판문화원. 2019 1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오
2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)
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