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교수를 시도하고, 말과 행동의 일치관계를 중심으로 전개된다. 이는 구조언어학과 발달 심리학을 기본으로 하고 인본주의에 입각한 학습과 교수를 시도한 교수법이다. 1) 이해식 방법(the comprehension approach) 2) 초기 외국어 교육에서 듣기 이해
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  • 등록일 2009.11.27
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교육 마. 모둠별 활동을 통해 프로젝트를 완성하는 성취감 바. 기타 기대되는 성과로는 첫째, 인식 능력의 발달이다. 둘째, 스스로 학습의 방향을 결정하는 능력을 얻을 수 있다. 셋째, 동료 교수 기능을 기를 수 있다. 넷째, 사회적 기능이 발
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  • 등록일 2009.11.22
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실생활에서의 응급 상황시 응급처치를 수행할 수 있다. 상: 응급처치를 정확하게 수행 할 수 있다. 중: 응급처치를 수행 할 수 있다 하: 응급처치를 수행하지 못한다. 단원 학습주제 학습목표 학습자료 도입 전개 정리 평가방법
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  • 등록일 2017.05.15
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간 조별로 토론하고 각 조의 조원들이 나와 의논하고 알아낸 것을 발표한다. 각 조마다 조원들의 의견을 마무리 하여 알아낸 것을 발표한다. 20 적용 및 발전 각 조별로 알아낸 점에 대하여 칭찬하고 각 자 수업을 듣고 새롭게 알게 된 점이나
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  • 등록일 2021.09.03
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게 사촌 형은 얼른 술을 챙기자고 하였다. 이 때, 거절하는 가장 좋은 방법은 무엇일까? ---------------------------------------------------------------------------------------------- 형성평가 1번. 영희는 평소에 집안에서 아버지가 남겼던 술을 몰래 꺼내마셨다.
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지하는 역할을 해요. 따라서 이 를 닦은 후에 불소를 입에 물고 있는 것이 치아에 좋답니다. 빈칸 채우는 문제는 너무 잘 풀었어요. 그럼 이제 오, 엑스 문제를 풀어볼텐데요. 맞으면 머리위로 동그라미를, 틀 리면 엑스를 그려주세요. 우유는
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  • 등록일 2006.09.10
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학습단계 교수-학습 과정 시간 지도상 유의점 교사 활동 학생 활동 정리활동 마무리 1. \"건강송\"을 들려준다. 우리가 건강이처럼 올바른 식생활 습관을 가지기 위해서 어떻게 할 것인지 생각해보게 한다. 2. 올바른 식습관에 관련된 문항을
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  • 등록일 2004.06.28
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전적 요인(흡연 부모의 95% 자녀는 흡연가능성↑), 경제적·사회적으로 취약한 환경, 가족의 구조(취약한 가족) 2)행위목록 예방적 행위: 비흡연 학생의 보건교육 실시, 스트레스 관리 등 치료적 행위: 금단증상 치유, 스트레스 줄이기, 필요시
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  • 등록일 2018.03.25
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교육의 내용의 수행 과정에 대한 평가 영향 평가 보건교육 후 대상자에게 미친 영향에 대한 평가 결과 평가 보건교육 후 일어난 전체적인 결과에 대한 평가 5) 초/중고등학생의 흡연예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서 교육의 주제 성
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  • 등록일 2018.04.02
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교육의 시간 방과 후 시간을 개별적으로 시간을 마련하여 시행하도록 함 교육의 예산 전문 강사초빙의 예산 확보 장소는 학교 내의 교실을 이용 수행(Implementation) 5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교의 흡연예방을 위한 보건교육의 학습
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  • 등록일 2018.03.09
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