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즐기는 폭력 전자게임을 모방하여 살인사건으로까지 저지르는 행동으로 사회적인 충격을 주었다(YTN. 2008.3.26).
<컴퓨터 사용일지> 교육대상
사회-역학적사정
행위사정
행정사정
교육사정
행정사정
보건교육지도안
참고자료
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컴퓨터 중독이 되었다고 생각하는가?
우리 가족에 대해 아쉬운 점은?
기타 컴퓨터 사용과 관련하여 하고 싶은 말은?
Ⅲ. 결론 및 고찰
지금까지 중학교 3학년 남학생을 대상자로 하여 컴퓨터중독증에 대한 보건교육을 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용
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PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 초중고학생의 게임중독증에 대한 보건교육을 실시하였다.
컴퓨터와 인터넷은 잘 이용하면 좋은 점이 있는가 하면 자칫 잘못 사용하면 여러 가지 문제점이 생겨난다. 가장 큰 문제는 게임중독이다. 게임중독에 따
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교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평
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교육적, 조직적 진단(Educational and ecological diagnosis)
1) 소인성요인(predisposing factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평
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중독증에 대한 보건교육의 목적
[3단계] - 행위 및 환경적 사정(Behavioral and environmental assessment)
1) 행위적 요인
2) 비 행위적 요인
3) 변경 가능한 요인
4) 변경 불가 요인
5) 행위목록
[4단계] - 교육 및 생태적 사정(Educational and ecological assess
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보건교육. 한국방송통신대학교 - 목 차 -
1. 주제
2. 인구사회적 특성
3. 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형 적용
(1) 사회적 사정
(2) 역학적 진단
(3) 행위 및 환경적 사정
① 행위적 요인과 비행위적 요인
② 행위목록
③ 목표행위
(4) 교
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컴퓨터 사용시간 및 방법을 상담, 교육하며, 다양한 여가활용 방법에 대해 소개하며 함께 얘기한다.
lll. 결론 및 고찰
지금까지 중학교 2학년 남학생을 대상자로 하여 컴퓨터중독증에 대한 보건교육을 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성해 보
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PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 초 중고등학생의 게임중독증에 대한 보건교육
(1)대상자 목차
I.서론
II.본론
1.게임중독의 정의 원인및 증상, 심각성
1)게음중독의 정의
2)게임중독의 원인
3)게임중독의 증상 및 심각성
2.PRECEDE-PROCEDE
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보건교육 방송통신 대학교 출판부
한국 정보화 진흥원 http://www.nia.or.kr/
권준수, 인터넷 중독증, 의사협회지, 2001. <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육 대상자의 인구 사회적 특성
2. PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 보건교육
3. 보건교육 지도
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