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및 교사지침
삼성복지재단(2009) 삼성어린이집 유아 프로그램 5세. 다음세대
이순형外(2009) 보육과정. 학지사
임미혜外(2009) 영유아보육과정. 학현사
전남련外(2008) 영유아프로그램 개발과 평가. 학현사
제주대부속어린이집 만5세 연간계획안(201
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평가를 받는 사회적 맥락
1) 가부장제
2) 모성이데올로기
3) 성역할 고정관념
4) 남성과 여성의 불공정한 성별 분업
5) 성별 임금격차 및 성별 직종분리현상
6) 성차별적인 노동시장 관행
4. 이를 극복할 수 있는 방안
1) 남편과 가족 구성원
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보건복지부, 보육사업안내, 보건복지부, 2013.
보건복지부, 어린이집 평가인증 안내(40인 이상), 보건복지부, 2012.
김영명, 보육시설 평가인증 쉽게 준비하기, 창지사, 2006.
유희정, 보육서비스의 질적 수준 향상에 대한 연구. 한국교육개발원, 2002
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보건교육 프로그램의 개발과 실행에 필요한 조직적, 행정적 능력 및 자원을 검토하고 평가하는 과정이다. 이는 조직과 행정상의 제한 요인과 장애요소를 파악하는 것을 의미한다. 이러한 단계는 프로그램 운영에 필요한 다양한 자원과 인력
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및 정책적 사정
= 행정적,정책적 요인을 파악
6단계-수행
= 프로그램 개발과 수행에 관계
7단계-과정평가
= 보건 수행상의 과정평가
8단계-영향평가
= 행위변화와 연관된 영향평가
9단계-결과평가
= 건강 증진과 관련된 결과 평가
1. PRECEDE-PRO
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개발대학원, 석사학위논문, 1996
이순형·최일섭·신영화·이옥경, 보육시설의 환경·운영관리 및 프로그램 평가, 보건복지부, 한국보건사회연구원, 보육시설확충 3개년 계획 평가에 관한 연구, 용역보고서, 1998
한국보건사회연구원, 보육시설
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및 생태적 사정
=건강문제에 영향을 미칠수 있는 성행이나 촉진시킬수 있는 요인아니 강화시킬수 있는 요인을 확인
5단계- 행정 및 정책적 사정
= 행정적,정책적 요인을 파악
6단계-수행
= 프로그램 개발과 수행에 관계
7단계-과정평가
= 보건
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평가 및 개선방안 연구’, 서울시정개발연구원, 2000
6. 서울시정개발연구원,‘사회복지관 프로그램 평가 및 운영 개선방안’, 1998
7. 서울특별시의회 보건사회위원회,‘서울특별시 사회복지관 운영현황과 개선과제’, 2001
8. 서울시사회복지관
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프로그램 개발을 위한 설계상의 문제점과 개선방안, 이화여자대학교
◈ 유주영(2001), 조직 운영과 사회복지 프로그램 성과간의 관계에 관한 연구, 가톨릭대학교
◈ 정무성(1994), 사회복지 프로그램의 효율성 평가 의의와 방법, 서울신학대학교
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관계를 지속해서 유지, 강화해 나가는 마케팅 및 경영혁신 활동으로, 지속적인 커뮤니케이션을 통하여 고객 행동을 이해하고 이를 바탕으로 고객에게 영향을 주기 위한 광범위한 접근법을 무엇이라 하는가?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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