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보건과 관련된 사회 및 지역사회의 활동에 적극 개입한다.
(10) 환자를 돌보는 이들을 위한 기록된 정보 및 비디오를 포함한 교육 프로그램을 운영한다.
(11) 각종 행동관리, 스트레스, 관리, 지역사회 자원들 및 정신과 교육 중재활동에 대한 워
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보건복지포럼, 장애인의 경제상태와 정책 대안, 2006
5. 변용찬 외, 장애인의 종합적 소득보장체계 구축방안, 한국보건사회연구원, 2004
6. 한민아, 한국의 저소득 장애인 소득보장정책에 대한 평가 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인소득보장제도(
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및 보호 양식의 개발에 관한 연 구”. 꽃동네현도사회복지대학교 사회복지연구소, 2001.
장인협, 오정수.『아동청소년복지론』. 서울대출판부,1996.
전국아동청소년그룹홈협의회. 내부자료, 2003. < 목 차 >
Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구
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및 환경적 사정(Behavioural and Environmental Assessment)
④ 4단계 - 교육 및 생태적 사정(Educational and Ecological Assessment)
⑤ 5단계 - 행정 및 정책적 사정(Administrative Policy Assessment)
⑥ 6단계 - 수행(Implementation)
⑦ 7단계 - 과정평가(Process Evaluation)
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감별진단
7. 경과 및 예후
8. 치료
9. 정신보건사회복지사의 직무
Ⅲ. 사회복지측면에서의 해결방안
1. 사회복지실천에서의 해결방안
2. 사회복지정책에서의 해결방안
3. 사회복지해결방안의 지침서
Ⅳ. 요약 및 결론
1. 요약
2. 제언
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2) 목표
3) 주요 사업
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.
1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계의 적절한 예시와 요약
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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및 이직의도에 미치는 영향, 경기대학교 서비스경영전문대학원 논문, 2016.
이윤주이은진, 직장 내 괴롭힘 개념 개발, 보건교육건강증진학회지, 2014.
정명숙, 감정노동이 조직유효성에 미치는 영향, 가톨릭대학교 대학원 논문, 2006.
정선화이
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프로그램 지침서
1. 프로그램 목적
2. 프로그램 목표
3. 프로그램 내용
4. 프로그램 비용
5. 프로그램 기대효과
6. 프로그램 평가
7. 프로그램 평가지
Ⅴ. 집단 프로그램 문제점과 개선방안
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 요약
2. 제언
<참
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(행위적 환경적 진단)
④ 4단계 ? 교육적 조직적 사정(교육적 조직적 진단)
⑤ 5단계 ? 행정적 정책적 사정(행정적 정책적 진단)
⑥ 6단계 ? 수행
⑦ 7단계 ? 과정평가
⑧ 8단계 ? 영향평가
⑨ 9단계 ? 결과평가
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오(10점).
3) 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술(10점)하시오.
3) 결론
참고문헌
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