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보육과정 중에서 신체운동영역에 대하여 구체적으로 알아보았다. 표준보육과정은 현대사회 아동들에게 꼭 필요한 내용이다. 그러나 우리사회 대부분의 부모들은 표준보육과정의 발달과정에 대한 계획을 무시한 채 대부분이 경제적 지원책
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다면 아동 스스로 알아서 잘 성장하기 때문에 굳이 보육 및 유아교육기관의 체계적 보육과정이 필요치 않다고 생각하며, 이는 이치에 맞지 않는다고 생각한다. 신체발달에 따른 체계적 보육과정 구성은 가장 합리적이면서도 아동들의 발달과
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발달에 커다란 의미를 갖는다고 생각이 든다. 그러므로 부모는 물론 교사도 아이와 안정적 애착을 갖도록 함께 조력하여 아이의 사회성 발달 뿐 아니라 다른 영역과의 통합적인 발달을 이끌어 내야 할 것이다.
참고문헌
보육과정. 김용숙저.
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발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2012.02.20
영유아 보육 교육기관 실습의 이론과 실제 오영희, 임영옥 외 2명 저 | 21세기사 | 2012.08.31 발달이론의 이해 중 보육과정에 영향을 미치는 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 구성주의 이론을
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발달수준을 무시한 지나친 조기언어교육은 오히려 언어발달의 지체를 불러일으킬 수도 있으므로 주의해야 할 것이다.
참고문헌
보육과정(2010),서영숙 외,공동체.
아동발달과교육(2008),황희숙 외,학지사.
유아 언어 교육의 이론과 실제(2008),조
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보육활동의 평가
⑴ 영유아의 발달 평가
- 영유아의 전인적 발달을 목적으로 하고 있는지 확인 할 수 있다
- 영유아 개개인의 발달과정을 관찰하고 평가함으로써 교수학습활동을 향상시킬 수 있다
- 영유아의 실제 능력을 실제 상황에서 측정
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보육사업의 소관부처인 보건복지부에서 개정한 ‘영유아 표준보육과정’의 개정 규정을 살펴보면서 필자는 0~1세와 2세 영유아 보육법의 유의미한 내용들을 살펴보았다. 전통적인 시선에서 영유아의 발달에 대한 중요성을 제대로 인식하지
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보육과정을 제공하는 데 중요한 역할을 합니다. 구성방향을 통해 개별 영역과 내용을 간략화하면서도 영유아들의 놀이 중심 경험을 강조하는 방향으로 개정되었으며 편성·운영 기본방향을 통해 실내외 놀이 환경의 조성과 발달 단계에 따른
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보육과정, 양서원 2013
정옥분 저, 보육과정, 학지사 2013
조복희, 공인숙 외 저, 보육과정, 교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한
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발달과정을 관찰·평가하는 개인 내 평가 또는 절대평가를 통하여 교수·학습 활동을 향상시킨다.
-영유아 발달과정에서 교수활동을 돕기 위하여 보육활동의 결과 중심보다는 학습과정 중심의 평가를 지향한다.
-영유아 개개인이 학습과정 또
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