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보육과정이다.
▣교사중심적이고 행동주의적 접근법을 사용한 프로그램은 단기적 효과는 높으나 초등학교 3학년 정도 이후부터는 빠른 속도로 효과가 감소하였다. 결과적으로 형식적인 교수와 집중적인 연습방법이 저소득층 영유아를 위한
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보육과정의 구성 체계
표준교육과정은 총5개 영역-사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험, 신체운동 및 기본생활 영역으로 구성되어 있다. 사회, 언어, 인지, 정서, 신체발달 영역에서는 연령에 적합한 내용과 그 영역에서 영유아가 알아야
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영유아들의 개별 특성인 다양성을 인정
- 포스트모더니즘은 비판을 하지 않음(다만 다르게 그리고 새롭게 보고, 투시하고, 해명하기를 시도)
<포스트모더니즘의 관점에서의 보육과정>
- 미리 정해진 계획
- 결과 및 표준에 근거한 학습활
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보육지원재단 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이와 유아발달
1) 신체발달과 놀이
2) 인지발달과 놀이
3) 언어발달과 놀이
4) 사회성발달과 놀이
5) 정서발달과 놀이
6) 창의성발달과 놀이
2. 유아교육기관의 놀이
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프로그램의 활성화에 대한 다양한 시각의 모색이 필요하다.
Ⅴ. 참고문헌
교육부(2007) , 7차 유치원 교육과정 개정안 , 서울:교육인적자원부
김경화 서영숙 (2006). 유아교육기관에서의 혼합연령집단 구성에 대한 재인식 모색, 한국 보육학회
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보육 단체 관리
⑧ 보육정보센터에 관한 사항
시.군.구
- 대부분 사회복지과 또는 가정복지과에서 담당
- 읍.면.동에서는 사회복지전담공무원이 담당 아동복지 관련법과 행정체계
1. 아동복지 관련법
◈ 아동복지법
◈ 영유아보호법
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보육시설의 운영에서 원장의 해야 할 일들이 많고 그 속에서 보육교사와 부모들의 의견도 존중하여 주면서 나아가야 된다는 것과 계획적인 과정에서 운영계획을 하며 나아가면 더 좋은 보육 시설이 될 것이다. 또한, 유아교육 프로그램을 발
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기획, 2003
6. 표갑수·김형식·지성애 외, 보육인력의 수급 적절성 및 전문성에 대한 평가, 한국보건사회연구원, 보육시설확충 3개년 계획 평가에 관한 연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육교사의 임금
Ⅲ. 보육교사의 양성과정
1. 보육교사 양성
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보육정책의 문제점
1) 보육정책의 다양성 부족
2) 보육시설의 재정적 문제
3) 보육시설 개폐 및 민간보육시설에 의존
4) 보육정책과 보육료 문제
5) 보육교사의 처우 및 인력비율
6) 보육프로그램의 문제점
5. 우리나라 보
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프로그램: 중앙 기구 관리 감독
교원 양성 과정
2년제, 4년제 학제
(보육교사 1급)
6개월 단기 야성 과정(2급)
통신교육(방송통신대학)
보수 교육훈련
3개월, 6개월 양성 과정
통신교육
이동강습소(교사 재교육)
시설 현황 및 실태
1991년 영유아보
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