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권리가 존중되는 보육을 실행하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 아동권리 인식에 대하여 서술해 보았다. 보육교사는 영유아의 학습과 발달에 영향을 미칠 뿐만 아니라 프로그램의 질을 결정하는 가장 중요한 요인이다.
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아동은 건강한 발달과 성장을 도모하기 어려울 것이다. 따라서 보육과정에서는 당연히 아동의 권리인식이 매우 중요한 과제가 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리는 아동권리 보장의 개념과 내용, 아동권리의 구체적 실천방안에 대하여 서술해보
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Report
보육교사의 아동권리 인식에 대하여 서술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 아동권리 인식에 대하여 서술
2. 아동권리에 대한 인식변화가 보육과정에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
보육교사의 아동권리 인식에 대하여 서술하
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보육의 육아관을 반영한 것이라고 볼 수 있다.
참고문헌
고미경(2007). 유아교사론. 창지사.
권건일 외(2006). 유아교사론. 양서원.
김정래(2002). 아동권리 향연. 교육과학사.
강영욱(2009). 유아의 행복감과 행복개념에 대한 인식. 한영신학.
김진숙(
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대하여 서술해 보았다. 최근 영아 대상의 사회 문제나 범죄의 가해자가 여러 차례 드러나면서 일부 교사의 낮은 인권 감수성 및 인권인식 수준이 문제시 되고 있다. 인권에 대한 인식이 없는 보육교사는 영아의 신체적 학대, 정서적 학대, 성
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