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), 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 아동미술
2. 누리과정의 아동미술
3. 아동미술 지도를 위한 보육교사의 자질과 역할
4. 본인에 대한 반성적 사고를 통해 강점과 약점별로 함양 전략 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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보육과정 적용 과정
<표준보육과정의 운영을 위한 보육계획 및 운영체계, 실행평가>
군포시립 재궁동 어린이집 보육과정에는 보육과정의 영역별 목표와 내용에 따라 교사간 협의를 통해 연령별 보육 계획을 편성하고 운영한다. 보육프로
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보육과정 (제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한), 정민사, 2020
박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명 저, 영유아교수 방법론, 양성원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이중심 보육과정
2. 놀이중심 보육과정에서 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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교사의 역할은 과거의 단순 돌봄 제공자에서 벗어나, 전인적 발달 촉진자, 관찰자, 기록자, 가족과 사회의 협력자로서 다층적이고 전문적인 책임을 수행해야 한다. 교사는 표준보육과정과 누리과정을 기반으로 영유아의 발달을 관찰하고, 개
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표준보육과정에 대해서 살펴보았는데 그 중 자원과 환경에 맞는 보육 프로그램에 대해서 정리해 보았다.
오늘 날 부모들은 아동들에게 더욱 더 투자하며 관심을 주는 것에 있어 매우 기대치가 높아지고 있는 추세이다.
이 상황에 보육교사
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