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교육대학원 석사학위논문
임정빈 외 4명(2002)「가정관리학」학지사
정지영(1990)「가사노동 서비스의 사회화와 그에 따른 민족수준에 관한 연구」이화여자대학교 석사학위논문
차용은(1990)「가사노동의 경제적 가치평가에 관한 연구」교육
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7) 영유아 보육법에 따른 시설
8) 사회복지사업법에서 규정하는 시설들
Ⅳ. 사회복지시설의 역사
Ⅴ. 부랑인보호시설의 기능
Ⅵ. 부랑인보호시설의 급식
Ⅶ. 부랑인보호시설의 평가목적
Ⅷ. 부랑인보호시설의 평가
참고문헌
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교육개발원.
황해익(2009), 유아교육평가의 이해, 정민사.
안경숙 · 김소향(2001), 유아 평가 방법의 새로운 대안 모색, 열린유아교육연구, 6(1), pp. 89-105.
박영충(1998), 포트폴리오(portfolios)의 유아교육 현장적용 효과, 한국영유아보육학, 14(6), pp. 3
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교육의 발달사
Ⅱ. 미국의 4대 철학
Ⅲ. 미국의 교육체제
Ⅳ. 미국의 교육제도
Ⅴ. 미국의 교육개혁
Ⅵ. 미국의 K-12(유치원-12학년) 교육
*벌첨)
1. 미국의 교원평가
2. 미국의 학교선택권제도
3. 미국의 특수교육
4. 미국의 학교 개수
5. 미국의 가
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개발적 기능의 원칙
4) 포괄성의 원칙
5) 전문성의 원칙
Ⅱ.아동 복지의 의의
1. 아동복지의 대상
1) 요보호 아동
2) 일반아동
2. 현대사회의 특성과 아동복지
1) 핵가족화와 아동복지
2) 도시화와 아동복지
3) 가치관의 변화와 아동복지
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교육지원
1) 사업목적
2) 교육과정 및 교육수수료
3) 지원대상
4) 지원한도
5) 지원조건
6) 추진방법
7) 사업예산
2. PL대책추진 확산을 위한 홍보활동 강화
1) 사업내용
2) 추진계획
3) 사업예산
3. PL대응 매뉴얼 개발?보급
1) 사업내용
2)
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교육
2. 가정생활의 강화
3. 심신건강의 증진
4. 경제적 안정
5. 교육
6. 놀이 및 오락
7. 노동으로부터의 보호
8. 특수보호
Ⅵ. 아동복지 사업의 실제
1. 지지적 서비스
2. 보완적 서비스
3. 대리적 서비스(Substitute service)
Ⅶ. 아동복지의
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교육프로그램 및 관리체계 구축
3. 이론교육평가 조사결과 요약
Ⅳ. 보건복지부의 의료보험수가정책
1. 이자구조 하에 정책 자율성
2. 의료수가 고시와 집행
3. 조직의 문제해결도식 : 조정스키마
Ⅴ. 보건복지부의 아동학대종합대책
1.
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교육과 부모상담 등의 운영 프로그램들이 있어 부모와 교사간의 상호작용이 강화될 수 있는 기회가 될 수 있어 좋은 장점을 가지고 있는 것 같다.
2) 이 기관이 좀 더 보완해야 할 점?
기관의 보육프로그램은 유아와 사물간의 상호작용은 다양
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교육에 있어서는 박물관과 학교와의 파트너십이 중요하다. 따라서 박물관과 초·중·고등학교와의 파트너십을 통한 교사와 큐레이터의 협업으로 학교 교육과정과 연계된 박물관 교육 프로그램의 지속적인 개발이 필요하다.
5. 나의 의견
20세
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