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2014 1. 현대사회에서 아동보육의 필요성
1) 가족구조의 변화
2) 취업모의 증가
3) 육아에 대한 개념변화
2. 현대사회에서 아동보육의 개념
3. 아동보육의 유형
1) 가정중심보육
2) 기관중심 보육
3) 기타 보육
참고문헌
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보육이 제공됨
◆ 보육대상에 의한 유형
영아보육: 0-만2세
생리적 신체적 요구충족, 개별적인 이해를 바탕 (관심, 가정환경, 기질..)
유아보육: 만3-5세
개별화, 신체,언어,인지,사회,정서발달이 통합적으로 이루어지도록 계획,
놀이를 통한
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보육사업의 추진현황
4.보육아동 및 보육시설
5.보육사업 투자
6.보육사업 전달체계
Ⅴ.개선방안
1.국민의 보육욕구
2.특수 보육시설의 확충
3.보육의 질적수준 향상
4.우수보육교사의 확보
5.보육서비스의 다양화
6.보육프로그램의 개
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보육교사는 전문적이고 안정적으로 일하는 것이 영유아의 보육환경을 결정하는 중요한 요인이다. 부모를 대신하여 영유아들과 함께 보내야 하는 보육교사는 영유아들과 친밀하고 개인적인 관계를 만들 필요성이 있다보육교사의 이직률은
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운영관리 E형] 어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 평가 인증제
1) 개념
2) 필요성 및 목적
(1) 필요성
(2) 목적
3) 평가 방법 및 절차
(1) 평가 방법
(2) 평가 절차
4) 향
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3. 장애 영․유아 통합 프로그램의 기본전제
4. 장애 영․유아 통합 프로그램의 교육과정
5, 특수 장애를 가진 아동들의 교육적 필요성
6, 특수아 통합교육 프로그램의 교사의 역할
7, 특수아통합교육 방안
본론
참고문헌
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이해 공주대학교 양서원
특수아동교육 박상희 동문사 1. 특수아동 및 특수교육의 개념
2. 특수아동의 출현율
3. 특수보육의 필요성
4. 특수아동의 서비스 체계
5. 특수교육의 특징
6. 특수보육교사의 역할과 자질
7. 교육 및 지도
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공부하고 노력하라
4. 자기만의 색깔이 있는 반 운영
Ⅴ. 초등학교 저학년의 자기주도적학습
Ⅵ. 초등학교 저학년의 방과후아동보육(방과후교육)
Ⅶ. 초등학교 저학년의 독서치료
1. 독서치료 프로그램
2. 세부목표
참고문헌
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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