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방법으로 표현함과 동시에 다른 사람의 정서 표현을 인식하도록 도와주는 정서발달을 지원해 주는 역할이다.
다섯째, 유아반 교사는 하루 중 많은 시간을 보육시설에서 생활하는 유아에게 다른 사람들과 함께 살아가는 데 필요한 기본적인
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프로그램 개발
5. 우리 나라 통합교육의 효율적 운영 방안
5-1. 통합교육 적용의 어려움
5-2. 통합교육을 위한 노력
5-3. 통합교육 활동 사례
5-4. 또래 지도 교수
5-5. 장애아동에 대한 교사의 긍정적 태도의 중요성
1)활동에 따른 장애아동의
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보육 보금자리를 통한 다문화 가정 아동 교육」, 경기도교육청, 2008.
11. 대한민국정부,「제2차 국가인적자원개발기본계획」, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족의 증가배경과 원인
1) 가부장적 사회의 영향
2) 통일교의 국
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계획안
3. 작업
1) 작업의 종류 : 1 - 11작업
4. 은물과 작업의가치
Ⅳ. 프뢰벨 유아교육 프로그램
1. 교육목적과 내용
2. 교육방법
3. 일과구성
4. 활동구성
5. 교사의 역할
Ⅴ. 결론
1. 프뢰벨 이론의 평가
2. 프뢰벨 이론의 교육사적 의의
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보육교사의 관심 및 적용 정도. 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문. 1.서론
2.보․교육의 국제적인 동향
3.3~5세 누리과정의 구성체계
4.3~5세 누리과정의 필요성
5.3~5세 누리과정에 대한 장점
6.3~5세 누리과정에 대한 단점
7.참고자
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계획
영유아 보육 양육 사회복지 안전 생활안전 위험 안전교육 맞벌이 생계형맞벌이 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 가족복지 1. 사업 명 : 빈곤맞벌이 가정 영유아 안전 프로그램
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경우
가구원 수
소득기준(선정기준)
1인
1,266 천원
2인
2,363 천원
3인
3,375 천원
4인
3,911 천원
5인
4,037 천원
6인
4,269 천원
7인
4,500 천원 1. 사업명
2. 필요성
3. 사업내용
4. 수행방법
5. 수행인력
6. 사업기간
7. 소요예산
9. 사업효과
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보육학 개론, 교육과학사, 2013.
신의숙, 한국 유아교육 제도의 발전 과정 및 개선 방향 모색, 중부대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
김주희, 유아교육기관 조직풍토와 교사효능감의 관계, 경원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010.
김연
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보육론, 교육과학사.
Hallahan, D.P. and Kauffman J.M., 2003, Exceptional children:Introduction to Special Education(9th ed.), Boston: Allyn and Bacon.
Stainback, S. and Stainback, W.(Eds), 1996, Inclusion: A guide for educators(2nd ed.), Baltimore: Brooks. Ⅰ. 장애아동과 통합교육
1. 통합
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프로그램의 교육 과정
1. 목표 및 원리
2. 내용 및 활동
3. 일과 구성
4. 환경구성
5. 교사의 역할
6. 가족 및 부모역할 지원
7. 평가
Ⅴ. 장애아 통합 프로그램의 사례
1. 곡교어린이집 통합 보육의 역사와
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