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평가를 실시한다. 그러나 재평가에서도 만족스럽지 못한 결과가 나올 경우는 그 기관은 구가의 재정적 지원을 받을 수 없도록 하고 있다.
<자료: 보건복지가족부>
1. 이성우, <우리나라 영유아 보육정책 변천에 관한 연구>, 한서대교육
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보육시설에 대한 평가와 질적 수준을 제고하기 위한 방안으로는 먼저 법적·제도적 측면을 고려하여 보육시설의 설치기준, 보육 프로그램의 내용, 보육시설의 지도와 감독체계, 보육인력관리의 전문화 방안, 보육재정의 확보 필요성 등을 제
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보육서비스의 질적 수준을 관리할 수 있는 효과적인 정책수반이 미비 되어 있는 실정이다. 이와 같은 배경에서 보다 체계적이고 지속적으로 보육서비스의 질적 수준을 향상시킬 평가인증제를 도입하게 되었다.
참고문헌
양옥승(2002). 유아교
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보육정책이 나아가야 할 방향
현 정부 보육정책의 기본 방향은 국가책임제 확대와 수요자 중심으로의 맞춤형 정책으로의 패러다임 구축이다. 이는 보육에 들어가는 비용을 대부분 국가가 부담하여 부모의 재정적 부담을 덜고, 수요자들이 필
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평가가 이루어진다.
이상에서 살펴본 보육시설 평가인증제는 앞으로 평가인증 시행 전후의 서비스 개선 효과 및 2009년 이후 평가인증 시행방안에 대한 연구를 추진하고 향후 재정지원(기본보조금, 교사 처우 개선비)와 평가인증을 연계하려
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보육재정은 곧 보육교사에 대한 낮은 처우로 이어지고 처우 수준의 개선 없이 질 높은 보육은 기대하기 어렵기 때문이다.
끝으로 보육시설에 대한 평가제도가 확립되어 있지 않다. 현재 16개 시도 중 시범보육시설 선정단계이지만 평가를 실
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보육시설의 경우에는 시설운영의 재위탁 및 시설장 재임용 시 유용한 자료로 활용할 수 있다.
셋째, 부모들의 참여를 유도할 수 있다. 부모들이 자체적으로 보육시설의 운영과 평가에 참여함으로써 재정의 투명성, 정보의 공유, 보육교사 복
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보육의 소홀 및 업무과중에 대해 호소하고 있다. 어린이집 규모, 유형에 맞게 적절한 지표 선택 및 인증제도의 간소화를 통해 평가인증이 발전되어야 할 것이다.
셋째, 평가인증을 준비하면서 재정적 어려움을 많이 호소하고 있다. 또한 평가
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다.
5. 어린이집 평가인증제의 문제점
여가부의 2013년 서울시 어린이집 보육교사를 대상으로 한 통계조사 자료에 의하면 어린이집 평가인증제에 대한 문제점으로 보육교사의 업무과중이 가장 높게 나타났으며, 기타 재정적 부담과 보육인력
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보육시설 운영과 관련된 정책방향 및 관계법령, 규정에 대해서도 충분히 이해하고 있어야 한다. 따라서 보육서비스의 실제 운영과 관련된 제반 사항과 시설장의 의식이나 전문성에 대해 지속적인 평가가 이루어져야 한다.
아무리 좋은 보육
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