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보육수요자들로 합리적 선택유도
-보육서비스의 질적수준향상, 제도적 기반마련
-정부나 지방자치단체의 예산 지원기준으로 활용
-보육시설의 평가요소, 보육시설 평가척도
2)보육프로그램평가
(1)보육프로 그램 평가유형
-평가 형식에 따른
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보육사업의 성패는 현실적으로 적용 가능한 보육프로그램의 개발이 좌우할 것이며, 따라서 합리적인 평가를 통해 구체적인 방안이 모색되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 향후 개발되어야 할 보육프로그램 유형으로서는 어떠
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평가, 정민사 2014
조성자, 김정은 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 창지사 2014
류현수, 김주아 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 동문사 2014
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 1. 프로그램평가유형
1)
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프로그램
평가척도
이은해이기숙
(1994)
일과계획, 교육과정, 상호작용, 물리적 환경, 교재교구,
영양건강안전, 운영관리,
교직원, 가정 및 지역사회와의 관계, 평가활동
보육교육 프로그
램 진단평가척도
임재택조희숙
황해익 (1996)
물리적
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보육시설이 운영되어져야 한다고 생각되어 진다.
Ⅳ. 참고문헌
* 영유아프로그램 개발과 평가, 이소은 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 유아교육기관 운영관리, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010
* 보육시설 운영과 관리, 김
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보육비를 아래의 표에 써주세요.
대 상
인 원 수
보 육 비
만 1세
만 2세
만 3세
만 4세
만 5세
초등학교 1학년
초등학교 2학년
초등학교 3학년
19. 교사의 직위, 자격증 유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요.
직 위
자격증 유형
경 력
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보육시설 평가기준 및 경가 체계 개발. 서울:한국보건사회연구원
현온강·이완정(1997), 영아/걸음마기 아동 환경 평정 척도 타당화 연구(Ⅰ), 대한가정학회지, 35(6), 235-248
Abbott-Shimm, M. & Sibley, A.(1987). Asseement profile for early childhood programs. Atlanta, G
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보육의 개념 및 필요성
2. 방과 후 아동보육의 유형
3. 보육정책의 구성요소
Ⅲ. 방과 후 아동보육의 현황과 문제점
1. 방과 후 아동보육의 현황
2. 방과 후 아동보육의 문제점
Ⅳ. 방과후 보육 제도의 개선방안
1. 지역사회 내 방과후 보
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보육서비스 전달체계의 현황
2. 보육서비스 전달체계의 문제점
Ⅳ. 보육서비스 전달체계의 개선방안
1. 보육정책 지원조직 강화
2. 보육시설개선 및 보육시설 종사자 전문성 제고
3. 지역특성에 맞는 보육서비스 및 보육프로그램 개발
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보육법』.고려에듀케이션
김승권 외.(2003).『2003년 전국 출산력 및 가족보건 복지실태 조사』.한국보건사회연구원
김영모.(1998).『선진국 아동보육제도와 보육 프로그램』.서울:한국복지정책연구소
김익균외.(2002).『지역사회보육』
김유경.
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마지막으로, '보육프로그램 개발 및 평가' 과목에도 큰 관심이 있습니다. 효과적인 아동 미술 보육 프로그램을 설계하고 이를 평가하는 과정을 통해 실질적인 현장 경험을 쌓고, 이론과 실제를 접목시킨 교육자가 되고자 합니다. 이러한 과목
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유형분석과 대응 139
다. 기본적인 외국어 소통 능력을 검증하는 문제 157
나. 전공지식의 깊이와 넓이를 검증하는 문제 165
? 오버스펙 172
? 대학원 면접에 필수 준비사항 174
가. 대학교 혹은 대학원의 교육목표/교육철학 174
나. 기본이 중요
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육 프로그램을 설계하고 평가하는 방법에 대해 배우는 것은 실질적인 보육 현장에서 큰 도움이 될 것이라 생각합니다. 이 과목을 통해 창의적이고 효과적인 보육 프로그램 개발에 필요한 지식과 기술을 배울 계획입니다. 이와 같은 과목들을
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실제 보육 프로그램을 계획하고 평가하는 과정에 대해 배우고 싶습니다. 아동의 발달 단계와 흥미를 반영한 교육과정 개발이 아동의 전인적인 발전에 기여할 수 있도록, 이를 위한 체계적이고 창의적인 접근 방법을 연구하고 실습하겠습니다
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깊은 관심을 가지고 있습니다. 이 과목은 실제로 아동에게 적합한 보육 프로그램을 개발하고, 그 과정을 평가하는 데 중요한 지식을 제공합니다. 보육의 질을 높이고 아동의 개별적 요구에 맞춘 교육적 접근을 배우는 것이 유익할 것이라고
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